بررسی پیامدهای تجدید ی دانش آموزان : حالا که تجدید شدیم چکار کنیم؛

سرش پایین است انگار روی تنش سنگینی می کند نگاه می کند اما چیزی نمی بیند مدتهاست در اختیار خودش نیست نیرویی او را به سمت خانه هدایت می کند با خود می اندیشد:آبرویم رفت دیگه معلمها دوستم ندارند به خانواده ام چطور بگم؛ اگر مریم بفهمد چی؛

کد خبر: ۱۲۱۱۱

همسایه ها ، فامیل صدای معلم عربی توی گوشش می پیچد: آفرین لیلا خانم تو که شاگرد خوب من بودی تو دیگه چرا؛ یادآوری فضای پرهیاهوی دفتر مدرسه و برق نگاه سرزنش آمیز مدیر برایش مثل ایستادن بر لبه پرتگاهی بلند وحشت آور بود آرزو می کرد ای کاش چنین اتفاقی نمی افتاد اما هر کسی در دوران تحصیل مانند سایر مراحل زندگی با انواع مشکلات دست و پنجه نرم می کند که یکی از این موارد، تجدید شدن در یک یا چند درس است . در این میان نحوه برخورد دوستان ، خانواده ، معلمان در تشدید یا تعدیل حس نگرانی دانشآموز بسیار مهم است زهره ، دانش آموز کلاس اول دبیرستان رشته علوم انسانی ، امسال از ریاضیات و زبان تجدید آورده است ، زهره گلایه دارد که خانواده اش خیلی به او سرکوفت می زنند و مرتب دخترخاله اش را به رخ او می کشند. او می گوید: خانواده ام اصلا توجه ندارند که اگر دختر خاله ام درسش از من بهتر است و هر سال یکضرب قبول می شود برادری دارد که به او در درسهایش کمک می کند اما من چی؛ هیچ کس نیست به من کمک کند مریم حسینی ، کلاس دوم دبیرستان رشته علوم تجربی می گوید: من هیچ وقت به فامیل نمی گویم تجدید آوردم ؛ چون از بس پدر و مادرم برای پز دادن جلوی آنها از درس و هوش سرشار من تعریف کردند همه فکر می کنند همیشه شاگرد ممتاز هستم هر کس به خانه ما می آید همان اول که از راه می رسد می پرسد: خب مریم جون ، معدلت چند شد؛ یا شاگرد چندم شدی ؛ من هم مجبورم دروغ بگویم وگرنه آبروی پدر و مادرم می رود ناهید بابایی پور مدرس و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی می گوید: تجدیدآوردن یک پدیده متحول در تعلیم و تربیت است ،آنقدرمهم نیست که به عنوان مصیبت تلقی شود و یا باعث صدمه زدن به سلامت روحی و روانی و یا تحقیر دانش آموز شود. ما در سطوح بالای تحصیلی ، میان دانشجویان با استعدادمان نیز به دلیل مشکلاتی که اغلب با آن روبه رو هستند به نوعی تجدیدی داریم ؛ یعنی افراد موفق هم در طول تحصیلات به نوعی دچار شکست می شوند به هر حال تجدیدی را باید به عنوان یک واقعیت پذیرفت و اولین کاری که باید بکنیم ، برخورد درست و دریافتن علت است تا به کمک خود فرد، در جبران شکست بکوشیم و با یک برنامه ریزی مناسب ، آن را جبران کنیم در حالی که سرزنش و دعوا و دیگر برخوردهای غلط اطرافیان و دوستان ، باعث می شود فرد اعتماد به نفسش را از دست بدهد و تجدید آوردن در او تثبیت شود برخلاف دانش آموزانی که بسیار نگران درس و تحصیل خود هستند برای عده ای نیز تجدیدی در آخر سال امری عادی تلقی می شود و به قول معروف اینان کسانی هستند که در زمینه تجدید آوردن حرفه ای شده اند و اصولا تجدیدی را جزو برنامه های خود می دانند. از نظر چنین افرادی ، معقول تر است به جای نه ماه درس خواندن ، یکی دو ماه تابستان را به این کار اختصاص دهند و متاسفانه از جانب خانواده نیز با برخوردهای سطحی یا توام با بی تفاوتی روبه رو می شوند.سونیا،16 ساله کلاس دوم دبیرستان ، از خانواده ای بسیار مرفه است که امسال یازده تجدید آورده ! او در پاسخ به این پرسش که آیا نگران نیستی که امسال مردود شوی ، با خونسردی شانه ای بالا می اندازد و می گوید: نه ، فوقش می نشینم سر کلاس دوم! خانواده هم کاری به من ندارند سرشون به کارهای خودشون گرمه .ناهید بابایی پور معتقد است : دروسی را که در طول 9 ماه تحصیلی بتدریج و از روی برنامه ریزی و با خیال راحت می توان یاد گرفت ، هم یادگیریش بهتر است و هم دوام آن در حافظه بیشتر است . اگر کسی به نیت آن که حالا درس نمی خوانم در عوض تابستان برای جبران فرصت دارم و به دنبال آن تجدید می شود ممکن است عادت بدی نصیبش شود و دایم بخواهد کارهای اساسی و مهم زندگیش را عقب بیندازد و در واقع ممکن است این اشکال به کارهای دیگرش نیز سرایت کند و بخواهد همیشه تا آخرین لحظه و در آخرین فرصت ، کارهایش را انجام دهد که اغلب نتیجه درستی هم عایدش نخواهد شد و در زندگی با شکست روبه رو می شود. بابایی پور یکی از دلایلی را که منجر به تجدیدی دانش آموز می شود مشکلات خاصی می داند که به خود دانش آموز مربوط می شود او می گوید: در صورتی که دانش آموزانی دچار مشکلات یادگیری هستند والدین و معلمان باید آنها را به متخصصان و مشاوران آموزش و پرورش معرفی کنند تا به کمک آنها، مشکل رفع شود.یکی از بزرگترین دلایل عقب ماندگی تحصیلی بعضی از دانش آموزان این است که عادت کرده اند از همان شروع سال تحصیلی ، هنگام خواندن کتاب با بی حوصلگی آن را به گوشه ای بیندازند و همواره به خود بگویند: وقت بسیار است در واقع چنین دانش آموزانی در ایام سال ، درسهای خود را نمی خوانند و همه را برای شب امتحان تلنبار می کنند شاید بتوان حکایت چنین دانش آموزانی را به فردی تشبیه کرد که یک سال تمام اصلا ورزش نکرده ، ولی سه روز مانده به یک مسابقه سرنوشت ساز، از صبح تا غروب یکسره تمرین های بدنی سنگین کند که جز خستگی و ضعف، هیچ فایده ای عایدش نمی شود.سارا،15 ساله ، شاگرد اول کلاسشان است وی درباره علت موفقیت خود می گوید: من برای رفع نگرانی درباره درسهایم ، برنامه ریزی کرده و آن را به دیوار اتاقم زده ام ؛ تا همیشه جلوی چشمم باشد برای هر درسی طبق برنامه ، زمانی را در نظر می گیرم و خودم را موظف می کنم تا سر همان ساعت شروع به مطالعه کنم درواقع عادت کرده ام خواندن هیچ درسی و حل کردن هیچ مساءله ای را که مربوط به امروز است، به فردا نیندازم. به هر حال آنچه مهم است ، این که بسیاری از ما ممکن است در طول سال تحصیلی به رغم سعی و کوششی که می کنیم ، تجدید شویم باید حواسمان باشد که به این مساله عادت نکنیم ، ضمن این که با تجدید شدن همه چیز به پایان نمی رسد همیشه برای جبران کردن ، وقت هست باید بکوشیم شکست های خود را با تلاش بیشتر جبران کنیم باید تجربه های دوستان موفق خود را به کار بندیم و با توکل به خدای مهربان، از فرصتهای باقیمانده بهره گیریم.