اجرای طرح «کنترل کیفیت مدارس» از مهر

به گزارش ایسنا، محمد بطحائی افزود: حذف آزمون‌ها از مهم‌ترین اقدامات در راستای تحول محتوا بود. از موانع مهمی که بر کیفیت آموزش و پرورش سیطره داشت همین آزمون‌ها و موانعی بود که بخش عمده‌ای از برنامه‌های آموزشی و پرورشی را با وقفه روبه‌رو کرده است.

وی افزود: حذف کتب کمک آموزشی بویژه در دوره ابتدایی که زحمات برنامه‌ریزان درسی را کاملا به فنا داده است نیز انجام شد. کتب کمکی که امروز ترویج پیدا کرده باید از مدارس ابتدایی خارج شود. تنها کتاب معتبر، کتاب درسی رسمی است و به کتاب دیگری نیاز نداریم.

وی به تلاش برای اصلاح تکالیف اشاره کرد و گفت: در تکالیف نوروزی دستاوردهای خوبی را شاهدیم و بچه‌ها بعد از سال‌ها این را تجربه کردند که تکلیف عید فقط انجام تمر‌ین‌های تکراری نیست. جمع‌آوری سنگ‌ها و شناخت رنگ‌ها، داستان‌نویسی و خاطره نویسی حرکت خوبی بود، هر چند با نواقصی همراه شد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان این‌که باید رقابت‌های فردی را کاهش داده و رقابت‌های گروهی را افزایش داد، عنوان کرد: امروز با جرات می‌توانم بگویم توانسته‌ایم این گفتمان را در جامعه ایجاد کنیم که تاکید بر محفوظات و تکیه بر مهارت‌های دانشی صرف، توقع مطلوبی از آموزش و پرورش نیست.

وی تاکید کرد: مدرسه جای زندگی برای بچه‌هاست و آنها باید در مدرسه از دوران کودکی خود هم لذت ببرند. این گفتمان اصیل تربیتی بسیار کمرنگ شده و تلاش برای ایجاد این گفتمان در یک سال اخیر نتیجه داده و آثار خوبی به جای گذاشته است.