فرشیدی: برخی معتقدند آموزش و پرورش نیاز به قیم دارد

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بعضی افراد معتقدند که آموزش و پرورش نمیتواند از نظر اندیشه به تنهایی فعالیت کند و نیاز به قیم دارد ، گفت: باید تمام تواناییهای اندیشهای خود را به کار بندیم و با عملکرد صحیح از حیثیت آموزش و پرورش دفاع کنیم.
کد خبر: ۱۰۵۸۱۱

به گزارش فارس ، محمود فرشیدی در مراسم معارفه رئیس جدید پژوهشگاه آموزش و پرورش و تودیع رئیس سابق این پژوهشگاه که امروز در پژوهشگاه مطالعات و تحقیقات وزارت آموزش و پرورش برگزار شد ، اظهار داشت: مقام معظم رهبری عنوان کردند که آموزش و پرورش دچار روزمرگی شده است و ما نباید بگذاریم که صفت روزمرگی به عنوان صفت ناپسند روی آموزش و پرورش باقی بماند.
وی ادامه داد: امیدواریم آموزش و پرورش جایگاه والای خود را پیدا کند چرا که آینده نظام در گروی اعتلای آموزش و پرورش است.
فرشیدی اظهار داشت: زمانی میتوانیم از روزمرگی خارج شویم که حرکتهای آموزش و پرورش متصل به پژوهش باشد.
وی گفت: متأسفانه به دلیل گستردگی فعالیت در وزارت آموزش و پرورش، در گذشته هر معاونتی کار خود را انجام میداد و اگر نیاز به پژوهش در کار بود، خود اقدام به پژوهش میکرد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بعضی افراد ما را به کمیت گسترده و کیفیت اندک متهم میکنند ، اظهار داشت: ما باید از حیثیت کیفی خود دفاع کنیم.
وی افزود: در تلاش هستیم که نظام جامع تربیت اسلامی را شناسایی و شاخصها را تهیه کنیم تا این نظام در همه مولفههای تعلیم و تربیت حاکم شود.
فرشیدی با بیان اینکه فلسفه آموزش و پرورش نیز در دست تهیه است، اظهار داشت: امیدواریم با تغییر و تحولی که در مدیریت آموزش و پرورش ایجاد شده و فضایی که در آموزش و پرورش حاکم شده است، بتوانیم از توانمندیهای پژوهشگاه آموزش و پرورش در فعالیتهای اجرایی استفاده کنیم.
وی به توجه کشورهای غربی به پژوهش اشاره کرد و گفت: غربیها برای پژوهش خود اهمیت قائلند و در جنگهای خود از یافتههای پژوهشی استفاده میکنند.
وزیر آموزش و پرورش، وزارتخانه جهادکشاورزی را یکی از وزارتخانههایی نامید که در پژوهش پیشرفت خوبی دارد و ادامه داد: امیدواریم در آموزش و پرورش نیز بتوانیم در امر پژوهش موفقتر از گذشته عمل کنیم.
گفتنی است محمدمهدی اسلامیه دارای دکترای تعلیم و تربیت از دانشگاه انگلستان است و مدرس دانشگاه علامه طباطبایی نیز است.
newsQrCode
ارسال نظرات در انتظار بررسی: ۰ انتشار یافته: ۰

نیازمندی ها