تاسیس 200 مرکز علمی کاربردی در سال جاری

معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی از تاسیس 200 مرکز علمی کاربردی در سال جاری خبر داد.

کد خبر: ۱۰۴۱۳۴

دکتر حیدرعلی شایانفر در مراسم گشایش کارگاه آموزشی روش تدریس مدرسان دانشگاه جامع علمی کاربردی، درباره توسعه مراکز دانشگاه اظهار کرد: در حال حاضر 400 مرکز فعال علمی کاربردی در سطح کشور وجود دارد و تاسیس 200 مرکز در برنامه توسعه سال جاری قرار دارد که بر این اساس 700 تقاضای راه اندازی مرکز دریافت شده است.
وی گفت: هم اکنون در حال تدوین شاخصهای لازم برای صدور مجوز 200 مرکز از میان تقاضای رسیده هستیم.
وی ارتقای سطح علمی مدرسان دانشگاه را مساله مهمی دانست و بر لزوم توجه به آن تاکید کرد و گفت: توسعه دانشگاه در حد لازم انجام شده است، اکنون باید به مسایل کیفی پرداخت که ارتقای مدرسان از مهمترین بخشها در مساله کیفی است.
دکتر شایانفر با تاکید بر اینکه ارتقای کیفی آموزش در نظام علمی کاربردی از مهمترین اهداف دانشگاه در سال جاری است، به برگزاری جشنواره ملی دانشگاه تا پایان سال 85 اشاره کرد و افزود: در این جشنواره مرکز، دانشجو، مدرس، مدیر و کارشناس نمونه معرفی میشوند و از برگزاری جشنوارههای جداگانه جلوگیری خواهد شد.
وی در ادامه از برنامههای دانشگاه برای برگزاری کارگاههای آموزشی دیگر مانند ارتقای مهارت مدیریتی، روش تدوین کتب درسی، طراحی صفحات وب، مقاله نویسی به زبان انگلیسی، فناوری اطلاعات در قرن 21، ترجمه مقالات و کتب علمی و... خبر داد.
معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به اینکه دانشگاه تا شش یا هفت ماه پیش فاقد هیات ممیزه بود، تصریح کرد: این هیات هم اکنون فعال است و جلسات مستمری را با حضور صاحبنظران دستگاههای اجرایی برگزار میکند و کمیته منتخب دانشگاه که زیر مجموعه هیات ممیزه است نیز فعال شده است.
دکتر شایانفر تعیین شاخصهای انتخاب مدرس نمونه را وظیفه هیات ممیزه دانشگاه عنوان و اظهار کرد: مدرسانی که در کارگاههای دانشگاه شرکت میکنند دارای امتیازاتی هستند.
دکتر شایانفر راه اندازی ستاد امور رفاهی مدرسان، اتاق فکر دانشگاه، تاسیس مرکز تربیت مدرس، انعقاد قرارداد با سازمان سنجش برای ادامه تحصیل کارشناسان دانشگاه، برگزاری کارگاه خبرگان در سایر کشورها، ارتباط با مدرسان سایر دانشگاههای جهان و... را از برنامههای دانشگاه عنوان کرد که اکنون در مرحله برنامه ریزی هستند.
معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی همچنین از برگزاری مجازی چند رشته در مهرماه خبر داد.
وی در بخش دیگری از سخنانش در این کارگاه آموزشی با بیان اینکه هدف دانشگاه فراهم کردن موجباتی است که مشارکت دستگاهها و نهادهای دولتی و غیر دولتی را برای تربیت نیروهای انسانی متخصص ممکن سازد، افزود: دانشآموختگان دانشگاه باید بتوانند برای کاری که در آینده به آنها محول میشود، مهارت لازم را کسب کنند.
وی با اشاره به جلسه مسئولان دانشگاه با وزیرعلوم در اواخر سال گذشته، تصریح کرد: در این جلسه قرار شد کارگاه روش تدریس برای دو هزار و پانصد نفر از مدرسان دانشگاه برگزار شود که تا کنون دو هزار مدرس در کارگاه روش تدریس که در کل کشور برگزار شد شرکت کردهاند.
به گفته وی، کارگاههای روش تدریس تا 15 مرداد ادامه دارد و پانصد مدرس در این کارگاهها شرکت میکنند.
مدیر روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی نیز گفت: در این کارگاهها از اساتید نخبه در زمینه روش تدریس دعوت به عمل آمده است.
حسین غفاری با اشاره به برگزاری 50 کارگاه روش تدریس در سطح کشور برای دو هزار و پانصد مدرس، گفت: پس از پایان این کارگاه به تدریج برگزاری کارگاههای دیگر برای سایر مدرسان آغاز میشود.
دکتر حسین موسی زاده، مدیر امور مدرسان دانشگاه جامع علمی کاربردی نیز در حاشیه برگزاری کارگاه آموزشی روش تدریس مدرسان دانشگاه ارتقای سطح علمی اساتید را مهمترین هدف برگزاری این کارگاهها عنوان کرد و افزود: هیات ممیزه تصویب کرده است افرادی که خواهان دریافت ID کارت دانشگاه هستند باید در دو کارگاه آموزشی شرکت کنند که یکی از آنها کارگاه روش تدریس است و اگر بتوانیم مدرسان را به علم روز مجهز کنیم نفوذ دروس آنها در بین دانشجویان ارزشمند تر خواهد بود.
وی حضور در این کارگاهها را برای تمام مدرسان دانشگاه الزامی خواند و گفت: تا اواسط مرداد ماه بیش از 2 هزار مدرس در سطح کشور در این کارگاه شرکت میکنند.
وی تاکید کرد: میزان اثرگذاری کارگاه روش تدریس در ترم آینده تحصیلی و با حضور مدرسان در کلاسهای درس مشخص می شود.
دکتر موسیزاده درباره نحوه آموزش مدرسان دیگر دانشگاهها، گفت: در نیمه دوم سال این کارگاهها برای مدرسانی که در نیمه اول سال موفق به حضور در کارگاهها نشوند، تکرار میشود.