فاطمه قربان خبر داد:

توزیع پیک‌ تابستانی دبستانی‌ها اول تیر

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به آغاز توزیع پیک‌ تابستانی دانش‌آموزان ابتدایی از اول تیرماه گفت: انجام پیک‌ تابستانی کاملاً «اختیاری» است.
کد خبر: ۴۰۷۷۵۱

فاطمه قربان در گفتگو با فارس با اشاره به جزئیات توزیع پیک‌های تابستانی میان دانش‌آموزان ابتدایی همزمان با تابستان امسال، گفت: توزیع این پیک‌ها مانند پیک‌های نوروزی کاملاً در اختیار آموزش و پرورش استان‌ها است و با این هدف صورت می‌گیرد که ارتباط دانش‌آموزان در تابستان با فضای درس و مدرسه قطع نشود.

وی تصریح کرد: انجام پیک‌های تابستانی به هیچ عنوان «اجباری» نیست و کاملاً «اختیاری» است و هر دانش‌آموزی مایل باشد می‌تواند آن را دریافت کند و تولید و توزیع این پیک‌ها نیز در حیطه اختیارات آموزش و پرورش استان‌هاست و هرکدام که مایل باشند می‌توانند در این رابطه اقدام کنند.

قربان افزود: برنامه‌ریزی و توزیع پیک‌ها از طرف استان‌ها و پذیرش آن از سوی دانش‌آموزان اختیاری است و این امکان وجود دارد که دانش‌آموز یا خانواده‌اش این پیک‌ها را دریافت نکند اما با توجه به سطح بالای ارتباط و مشارکت خانواده‌ ها با مدرسه در دوره دبستان، چنین موضوعی کمتر پیش می‌آید که استقبال نشود و پیش‌بینی ما نیز این است که بیش از 70 درصد دبستانی‌ها علاقمند هستند تا این پیک‌ها را دریافت کنند.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش درباره زمان توزیع پیک‌های تابستانی گفت: پیش از این اعلام کرده بودیم که در اردیبهشت و خردادماه برنامه‌ریزی و تولید پیک‌های تابستانی صورت گیرد تا همزمان با ارائه کارنامه و شروع ثبت‌نام در سال تحصیلی جدید، از ابتدای تیرماه توزیع این پیک‌ها میان دانش‌آموزان علاقه‎مند آغاز شود.

 تکالیف پیک‌های تابستانی هیچ تأثیری در نمرات سال جدید دبستانی‌ها ندارد

قربان تأکید کرد: انجام تکالیف پیک‌های تابستانی هیچ تأثیری در نمرات و ارزیابی سال تحصیلی جدید دانش‌آموزان ندارد و ارائه این پیک‌ها تنها با هدف استمرار ارتباط دانش‌آموزان با فضای درس و کلاس انجام می‌شود.

وی در رابطه با محتوای پیک‌های تابستانی عنوان کرد: با توجه به اینکه این پیک‌ها باید به اطلاعات عمومی دانش‌آموزان بپردازد تا آنها را به تفکر وادار کند بنابراین نباید صرفاً معطوف به معلومات یک‌سال اخیر دانش‌آموزان باشد و باید به گونه‌ای تنظیم شده باشد تا معلوم شود که آیا آنچه را که دانش‌آموز طی سال‌های اخیر آموخته، به خوبی درک کرده یا فقط حفظ کرده است.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش افزود: در این رابطه تلاش می‌شود تا دانش‌آموز اندوخته‌ها و «دانش» خود را به «نگرش» تبدیل کرده و بعدها بتواند به عنوان یک «مهارت» از آن استفاده کند.

 لزوم پرهیز خانواده‌ها و دانش‌آموزان از انجام سریع تکالیف پیک‌ها

قربان با اشاره به عادت برخی از دانش‌آموزان برای انجام سریع و یک‌باره تکالیف پیک‌های نوروزی در ایام عید و احتمال تکرار این روش در پیک‌های تابستانی گفت: در این رابطه همکاری خانواده‌ها با مدرسه بسیار می‌تواند مؤثر باشد تا به اهداف خود برسیم.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در این میان گاهی اوقات پیش می‌آید که خانواده‌ها نیز علاقمند هستند تا بچه‌ها تکالیف پیک‌های خود را سریع و یک‌باره انجام دهند تا بتوانند با آسودگی خاطر به میهمانی‌ها و سفرهای خود برسند اما در صورتی که یک برنامه‌ریزی دقیق از طرف خانواده‌ها صورت گیرد و به درک مشترکی از هدف طراحی این پیک‌‌ها برسیم، در این صورت این مشکلات کمتر می‌شود.

newsQrCode
ارسال نظرات در انتظار بررسی: ۰ انتشار یافته: ۰

نیازمندی ها