آزمون استخدامی در نهایت امنیت برگزار شد

به گزارش فارس، حمید رضا حاجی بابایی عصر امروز در حاشیه بازدید از یکی از مراکز برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش کرج در جمع خبرنگاران اظهار داشت: آزمون استخدامی این وزارتخانه با شرکت 600 هزار نفر و در 3 هزار حوزه سراسر کشور برگزار شده است که در نوع خود بزرگترین آزمون استخدامی در کشور تاکنون است.

وی افزود: با توجه به هدف استخدام 40 هزار نفر در این آزمون نتایج اولیه در نیمه اول تیر ماه تا 3 برابر ظرفیت که شامل 120 هزار نفر می‌شود اعلام خواهد شد و پس از آن مرحله دوم آزمون که شامل مصاحبه‌های تخصصی و احراز مهارت‌های معلمین است برگزار می‌شود.

حاجی بابایی تصریح کرد: پس از گزینش نهایی نیروهای مورد نیاز کلاسهای شبانه‌روزی جهت فرا گرفتن مهارت معلمی و تدریس و سایر مسائل مورد نیاز به مدت 2 ماه برگزار می‌شود که این روال در تابستان‌های آینده نیز با برگزاری دوره‌های مشابه انجام خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: تلاش ما این است تا با جذب بهترین‌ها در این استخدام و نیز قرار گرفتن در جایگاه اول منطقه و احراز جایگاه قابل قبولی علمی در جهان در افق 1404 را فراهم کنیم.

وی گفت: نیروهای شرکتی آموزش و پرورش نیز همانند سایر افراد حق شرکت در این آزمون را داشته‌اند و در صورت احراز شرایط لازم و گزینش نهایی استخدام خواهند شد.

حاجی بابایی ادامه داد: طبق مصوبه مجلس شورای اسلامی مقرر شده بود 5 هزار نفر به عنوان مربی بهداشت از سهمیه حق التدریسی‌ها استخدام شوند، اما نظر ما این است که این افراد از طریق آزمون استخدامی جذب شوند به همین دلیل در حال رایزنی با مجلس شورای اسلامی در این رابطه هستیم.

وزیر آموزش و پرورش درباره تغییر ساختار آموزشی گفت: از اول مهر ماه در مقطع دبیرستان تجمیع پایه‌ها انجام خواهد شد؛ به این صورت که سال اول تا سوم متوسطه و پیش دانشگاهی در یک مدرسه خواهد بود و پیش دانشگاهی مستقل نخواهیم داشت.

حاجی بابایی ادامه داد: علاوه بر آن بر خلاف گذشته که فقط 60 درصد از فارغ التحصیلان مقطع سوم دبیرستان به دوره روزانه پیش دانشگاهی وارد می‌شدند در این طرح تمامی فارغ التحصیلان سوم دبیرستان بدون پرداخت شهریه در مقطع پیش دانشگاهی تحصیل خواهند کرد.

وی در رابطه با ساماندهی مراکز تربیت معلم اظهار داشت: مجلس از دو طریق به آموزش و پرورش اجازه جذب نیرو داده است که شامل برگزاری آزمون استخدامی و جذب از طریق تربیت معلم می‌شود؛ بر این اساس شورایی را در داخل وزارتخانه برای پی ریزی تربیت معلمی که در راستای اهداف و نیازهای آموزش و پرورش باشد تشکیل داده ایم تا فارغ التحصیلان رشته های دانشگاهی را در آن شورا ساماندهی کنیم و از سوی دیگر برخی رشته‌ها را نیز در داخل مراکز تربیت معلم سابق هدایت کنیم؛ زیرا با توجه به تعدد تخصص‌ها در کشور وزارتخانه نمی‌تواند همه نیازهایش را از طریق مراکز تربیت معلم تامین کند.

حاجی بابایی خاطرنشان کرد: تلاش می‌کنیم تا عملکرد آموزش و پرورش را در قالب آمار و ارقام ارائه دهیم. بر این اساس زمانی می‌توانیم در رابطه با هر حوزه‌ای اعلام نظر کنیم که آمار و ارقام شفافی نسبت به شاخص‌های آن حوزه وجود داشته باشد.

وی در پایان تاکید کرد: تمام اقدامی که از ابتدای دوره جدید وزارت انجام شده همه در راستای تحول بنیادین بوده است که تشکیل مرکز سنجش آموزش و پرورش جهت برگزاری مستقل و علمی آزمون‌های این وزارتخانه از جمله این اقدامات است.