عزم دولت برای عدالت آموزشی در کهگیلویه وبویراحمد

به گزارش جام‌جم‌آنلاین از ایرنا، قرار داشتن افزون بر نیمی از دانش آموزان و مدارس کهگیلویه و بویراحمد در مناطق روستایی و دوردست و کمبود فضای آموزشی در برخی مناطق این استان اهمیت تلاش مضاعف برای توسعه مدارس استان را بیشتر کرده به همین دلیل دولت چهاردهم با آگاهی از این کمبود‌ها نسبت به توسعه و تجهیز مدارس در حال تلاش‌های گسترده‌ای است.

اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کهگیلویه و بویراحمد با برنامه ریزی حساب شده در صدد است تا با جذب اعتبارات ملی، استانی و مشارکت‌های مردمی برای تحقق استانداردسازی و تجهیز فضا‌های آموزشی استان گام‌های اثربخشی بردارد.

فراهم کردن شرایط عادلانه تعلیم و تربیت همه کودکان و نوجوانان به ویژه مناطق دور دست و حاشیه شهر‌ها از مطالبات جدی شهروندان و وظایف دولت است که توسعه و استانداردسازی فضا‌های آموزشی زمینه را برای تحقق این مهم فراهم می‌کند.

کهگیلویه و بویراحمد با جمعیتی افزون بر۷۲۶ هزار نفر و بیش از ۱۷۲ هزار دانش‌آموز، همچنان با چالش‌های متعددی در نظام آموزش و پرورش خود مواجه است.

نگاه دولت چهاردهم بر توسعه عدالت فضای آموزشی

مدیرکل نوسازی مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد با تأکید بر اهمیت توسعه عدالت فضای آموزش نهضت افزود: توسعه عدالت فضای آموزشی یکی از اولویت‌های اساسی رئیس‌جمهوری می‌باشد و نخستین اقدام در این زمینه برچیدن مدارس کانکسی است.

سید رضا حسینی نیک افزود: دومین اولویت نهضت عدالت فضای آموزشی، به بهبود وضعیت مدارس سنگی مربوط می‌شود؛ زیرا مدارس کانکسی ایمن‌تر از مدارس سنگی هستند.

وی گفت: تاکنون ۹۳ مدرسه کانکسی در استان جمع‌آوری شده و هم اکنون چهار مدرسه کانکسی در استان با موانعی همچون نبود زمین و جاده دسترسی مواجهند.

حسینی نیک ادامه داد: همچنین مدارس سنگی و ناایمن که در برابر حوادث سریع تخریب می‌شوند باید با برنامه‌ریزی هرچه سریع‌تر جمع‌آوری شوند.

وی تصریح کرد: تاکنون ۸۰ درصد مدارس کانکسی کهگیلویه و بویراحمد جمع‌آوری شده و تا مهر سال آینده مدارس کانکسی بالای ۱۰ دانش‌آموز در این استان نخواهیم داشت.

از اجرای ۱۲ هزار میلیارد ریال طرح آموزشی تا پیک تعداد دانش آموزان استان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵

حسینی نیک گفت: سرانه آموزشی در استان کهگیلویه و بویراحمد حدود شش می‌باشد در حالی که این سرانه هشت و ۶۹ صدم در کشور ثبت شده و سرانه آموزشی کشور پنج و چهار دهم است.

وی با اشاره به اینکه پیک تعداد دانش آموزان استان در سال‌های ۱۴۰۴ و ۱۴۰۵ است، و بعد از آن تعداد دانش آموزان رو به کاهش است افزود: از مهر ۱۴۰۱ تا مهر امسال ۲۵۳ پروژه آموزشی، فرهنگی و ورزشی در سطح استان تحویل آموزش و پرورش داده‌ایم.

حسینی نیک افزود: این تعداد پروژه با اعتباری بیش از ۱۲ هزار میلیارد ریال ساخته و تحویل آموزش و پرورش استان شده اند.

وی بیان کرد: مشارکت مردمی در نوسازی مدارس بطور چشمگیر مشاهده می‌شود بطوریکه امسال بیش از۱۴۰ هزار میلیارد ریال به این حوزه اختصاص یافته است.

حسینی نیک تصریح کرد: از این تعداد فضا‌های اموزشی و ورزشی عملیات اجرایی بیش از ۱۸۰ طرح در سه سال گذشته شروع و به اتمام رسید.

از وجود مدارس نا ایمن تا افزوده شدن ۱۰۰ فضای آموزشی به مدارس استان در سالجاری

وی اظهار کرد: ۳۰ هزار متر موکت برای تجهیز نمازخانه‌های مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد خریداری و در اختیار مدارس قرار داده شد.

مدیرکل نوسازی مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به اینکه ۱۳۴ مدرسه سنگی نا ایمن بالای ۱۰ دانش آموز در این استان وجود دارد، بیان کرد: این مدارس ناایمن هستند، به طوری که با کوچک‌ترین زمین لرزه احتمال ریزش، وقوع حادثه و تلفات انسانی دارند.

وی ابرازکرد: هم اکنون بیش از ۳۴ طرح آموزشی از سوی قلم چی با اعتبار ۶۰۰ میلیارد ریال در استان در دست اجراست که چهار مورد آن به بهره برداری رسیده است.

حسینی نیک گفت: تا مهر ماه سال آینده بیش از ۱۰۰ فضای آموزشی به فضا‌های آموزشی استان اضافه خواهد شد.

حسینی نیک افزود: نوسازی مدارس کهگیلویه و بویراحمد علاوه بر پروژه‌های نوسازی مدارس، طرح‌هایی شهرداری، فرهنگ و ارشاد اسلامی، تبلیغات اسلامی، بسیج سازندگی را انجام می‌دهد.

وی با اشاره به موفقیت‌های چشمگیر در طرح‌های شهید پناهی و شهید عجمیان ادامه داد: در سال جاری ۵۳ پروژه آموزشی، فرهنگی و ورزشی با ۱۷۵ کلاس درس و اعتبار چهار هزار میلیارد ریال به مساحت ۱۳ هزارو ۲۵۰ متر مربع در استان افتتاح شد.

وی ابرازکرد: امیدواریم نماینده بویراحمد با وزیر و رئیس سازمان نوسازی نشست داشته باشند و پروژه‌های بزرگ مقیاس که قول آن‌ها را برای سال آینده داده ایم تعیین تکلیف شوند.

حسینی نیک گفت: با پیگری نمانیده مردم شهرستان‌های گچساران و باشت بیش از ۲۰۰ میلیارد ریال خارج از اعتبارات مصوب استان، به پروژه‌های بزرگ مقیاس گچساران تزریق شد.

وی اظهار کرد: همچنین ۲۱۵ هزار متر ایزوگام ۶۸۴ مدرسه و ۱۴۸ هزار متر مربع آسفالت در مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد انجام شد.

مدیرکل نوسازی مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد افزود: علاوه بر این ۱۲۰ میلیارد ریال تعمیرات در مدارس استان انجام داده‌ایم.

حسینی نیک تصریح کرد: نوسازی مدارس در شش ماه دوم امسال بیش از ۱۳ هزار میلیارد ریال پروژه کلنگ‌زنی داشته است.

شاداب سازی مدارس/ استاندار سازی سیستم گرمایشی

حسینی نیک ابراز کرد: بیش از ۱۰۰ پروه جهادی امسال در طرح شاداب سازی مدارس با همکاری داشتند بطوریکه استان کهگیلویه و بویراحمد میزبان ۱۰۰ گروه جهادی در قالب یکهزار نفر بود.

وی ادامه داد: در این طرح در این طرح، ۲۰۰ مدرسه به عنوان پایلو انتخاب شده ۱۰۰میلیارد ریال تجهیزات و لوازم برای این کار خریداری شده و مشارکت گروه‌های جهادی می‌تواند هزینه‌های اجرای طرح کاهش و سرعت انجام کار را افزایش دهد.

شاداب سازی مدارس، علاوه بر بهبود ظاهری فضای آموزشی، می‌تواند تاثیری بر روحیه دانش آموزان و معلمان داشته باشد.

مدیرکل نوسازی مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: در طرح شهید عرب، ۳۰۸ مدرسه و ۵۸۰ کلاس کلاس درس استانداردسازی و تعمیرات ۶۴۵ مدرسه و ۱۴۳۵ کلاس درس انجام شده است.

وی بیان کرد: استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی مدارس یک گام مهم در جهت امنیت و آسایش دانش آموزان است و این اقدام می‌تواند منجر به حوادث ناشی از وسایل گرمایشی غیراستاندارد را کاهش دهد و شرایط بهتری برای تحصیل در فصول سرد ارائه کند.

مدیرکل نوسازی مدارس استان گفت: به گفته یکی از مسئولان کشوری از جمله چالش‌های موجود در پروژه‌های استان کهگیلویه و بویراحمد، طولانی شدن زمان اجرای پروژه‌ها و مشارکت چند پیمانکار

مختلف در یک پروژه است که همین امر موجب بالا رفتن هزینه‌ها و گران شدن پروژه‌ها در این استان می‌شود.

حسینی نیک با اشاره به دو پروژه مهم استانی که مشمول زمان طولانی شده اند گفت: پروژه زائرسرای مشهد در سال ۱۳۹۲ کلنگ زنی شد، و در سال ۱۴۰۲ به نوسازی مدارس سپرده شد، این پروژه

عظیم طی ۱۰ سال ۴۰ درصد پیشرفت فیزیکی داشت، و طی ۱۰ ماه اخیر ۱۰ درصد پیشرفت فیزیکی داشت.

وی ادامه داد: این زائرسرا ۹ طبقه و با زیر بنای شش هزارو متر مربع در قالب ۴۰ واحد و ۳۰۰ تخت احداث خواهد شد.

حسینی نیک گفت: تعداد زیادی مدرسه و سرویس بهداشتی مختلط در استان وجود دارد، که این خود یک معضل بزرگ است.

وی تصریح کرد: یکی از مشکلات ما در زمینه ساخت مدارس این هست که خیرین فقط ساختمان مدرسه را می‌سازند، دیوار مدرسه و سایر موارد را متقبل نمی‌شوند.