دراین جوابیه آمده است: وزارت آموزش و پرورش برنامهای برای محدود کردن ورود دانشآموزان به رشته ادبیات و علومانسانی ندارد و فقط بر اساس راهکار 15 ذیل سندتحول بنیادین آموزش و پرورش، افزایش کیفیت و کارآمدی علوم انسانی را در دستور کار دارد. در ادامه میخوانیم: توسعه رشته ادبیات و علومانسانی در دبیرستانهای خاص مانند نمونه دولتی وهیات امنایی، برگزاری جشنواره کیفیت بخشی به علومانسانی (ملاصدرا) و افزایش سهم دانشآموزان رشته ادبیات و علومانسانی از جمعیت دانشآموزی شاخه نظری از 8/29 درصد در سال تحصیلی گذشته به بیش از 32درصد در سال تحصیلی جاری از جمله برنامههایی است که تاکنون تدوین و اجرا شده است .
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم