اجرای این طرح که مدتی است در کشور آغاز شده و در صورت اجرای صحیح میتواند افزون بر آشنایی با روشهای جدید تدریس علم و فناوری، سرعت آموزش و فراگیری را نیز افزایش دهد، به دلیل بیتوجهی به فرهنگسازیهای لازم و تخصیص اعتبارات مورد نیاز در عمل فقط به اضافه شدن هزینههای تحصیلی منجر شده است، به طوری که خانوادهها در برخی مناطق محروم شهر، هوشمندسازی را فقط نوعی اضافه شدن هزینه به هزینههای تحصیل فرزند خود میدانند و در بسیاری از مدارس نیز چرخ این طرح تنها با حمایت و کمک خیرین میچرخد. مدیر یکی از مدارس مناطق محروم استان قم به هزینههای هنگفت هوشمندسازی اشاره کرد و به مهر گفت: اصل بر این است که هزینه هوشمندسازی را آموزش و پرورش پرداخت کند، اما اکنون این کمکهای مردمی است که به کمک مدارس آمده است.
وی با اشاره به اجبار آموزش و پرورش به مدیران در هوشمندسازی مدارس، افزود: وقتی امکانات و اعتبارات لازم در اختیار مدیر مدرسه نباشد، هوشمندسازی به کندی صورت میگیرد و سرانهای را هم که آموزش و پرورش در اختیار مدرسه قرار میدهد، فقط هزینه آب و برق و گاز مدرسه را تامین میکند. این مدیر مدرسه با اشاره به نبود مدیر فنی در مدارس گفت: گاهی استفاده از یک نرمافزار و تخته هوشمند اشکالات فنی را ایجاد میکند که به علت نبود مدیر فنی، این مشکل تا چند روز ادامه خواهد داشت.
وی به ناآشنایی معلمان و دانشآموزان به رایانه اشاره کرد و افزود: به دلیل اینکه دانشآموزان مدارس مناطق محروم توانایی خرید رایانه را ندارند، استفاده از بسیاری از فناوریهای جدید برای آنان با دشواری صورت میگیرد.
این مسئول با بیان اینکه در مدرسه ما از 300 دانشآموز شاید فقط 60 دانشآموز در منزل رایانه داشته باشند، به فرهنگ سازی برای استفاده خانوادهها از رایانه اشاره و تصریح کرد: باید برای دانشآموزانی که در مناطق محروم زندگی میکنند کلاسهای ویژه آموزش و آشنایی با رایانه ترتیب داد تا آنها بتوانند همزمان با هوشمندسازی مدارس پیش بروند.در همین حال جبار کوچکینژاد، رئیس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش نیز گفت: از آنجا که بحث هوشمندسازی مدارس از مباحث بسیار جدی است، ردیف بودجه جداگانهای از محل اعتبارات دولت به آن اختصاص داده شد، اما هم اکنون حتی یک ریال از این اعتبار 40 میلیارد تومانی به آموزش و پرورش اختصاص داده نشده است و شاید به همین دلیل آموزش و پرورش به سمت کمکهای مردمی روی آورده است.
وی تاکید کرد: آموزش و پرورش باید تدابیر لازم را برای هوشمندسازی کلاسها بویژه کلاس ششمیها بیندیشد، چراکه در صورت تامین نشدن تجهیزات مورد نیاز برای کلاس ششمیها، معلمان این پایه دچار بحران تدریس شده و امکان آموزش درس فناوری اطلاعات را ندارند.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم