نامدار عبدالهیان، معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه هنوز نتوانستهایم تمام دانشآموزان استثنایی را تحت پوشش آموزش قراردهیم، اظهار داشت: تعاریف از دانشآموزاستثنایی دردنیا متفاوت است اما بر اساس تعاریفی که ما از دانشآموز استثنایی داریم و استاندارد هم شده است، یک درصد دانشآموزان یک جامعه، استثنایی هستند.
وی ادامه داد: این دانشآموزان به دلایل مشکلات ذهنی، جسمی یا ترکیبی که دارند، نمیتوانند از محتوای کتب عادی استفاده کنند و لذا ما کتب تحصیلی آنها را متناسبسازی کرده و شرایط مناسب با تحصیلشان را فراهم میکنیم.
عبدالهیان با بیان اینکه یک درصد نوآموزان بدو ورود به دبستان، دانشآموز استثنایی هستند، گفت: در حال حاضر 6 دهم درصد این دانشآموزان تحت پوشش هستند.
وی به دلایلی که باعث شده است تمام دانشآموزان استثنایی تحت پوشش قرار نگیرند، اشاره کرد و بیان دشت: یکی از دلایل، نوع فرهنگی است که در آن جامعه حاکم است زیرا برخی حاضر نیستند دانشآموزان استثنایی خود را نشان دهند.
معاون وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: تا خانوادهها با ما همکاری نکنند، نمیتوانیم تمام دانشآموزان استثنایی را تحت پوشش قرار دهیم.(فارس)
هوش مصنوعی یکی از قدیمیترین عادتهای ما در اینترنت را تغییر داده است
در گفتوگو با جامجم آنلاین عنوان شد
در گفتوگو با جامجم آنلاین تشریح شد
جامجم آنلاین بررسی کرد
در گفتوگو با جامجم آنلاین مطرح شد