معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر این که دانش آموزان در شوراهای مدرسه یاد می گیرند که با دیگران تعامل داشته باشند، می گوید: دانش آموزان در شوراهای مدارس می آموزند که چگونه به حرفهای دیگران توجه کنند، انتقادپذیر باشند و در شرایطی که لازم است از تصمیم خود دفاع کنند.
دکتر علی اصغر فانی با اشاره به این که شوراهای دانش آموزی حس مسوولیت پذیری را در دانش آموزان افزایش می دهد، می افزاید: بررسی های صورت گرفته نشان می دهد که طی سالهای اخیر عملکرد شوراهای دانش آموزی بهتر شده ، گرچه هنوز مشکلاتی وجود دارد که امید می رود این مشکلات در سال تحصیلی جاری برطرف شود.
وی درباره نحوه عملکرد مدیران مدارس نسبت به شوراهای دانش آموزی می گوید: همیشه اقدامات نو و جدید با مقاومت همراه است ، اما طی سالهای اخیر مقاومت در برابر شوراهای دانش آموزی کمتر شده است ، چرا که مدیران مدارس دریافته اند که شوراهای مدارس نه تنها تهدیدی برای مدیریت آنها نیستند بلکه برای مدیران مدارس یک فرصت هستند، چرا که دانش آموزان می توانند در برنامه ریزی مدارس به مدیر کمک کنند به همین دلیل سال به سال مقاومت کمتر شده و حمایت مدیران مدارس و شوراها بیشتر می شود.
معاون نظری و مهارتی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به این که دانش آموزان می توانند در حیطه شرح وظایف شوراها در تصمیم گیری های مدارس دخیل شوند، اظهار می کند: دانش آموزان باید حد همکاری خود را بشناسند و مدیران مدارس نیز باید با شوراهای دانش آموزی همکاری کنند و اگر تصمیمات گرفته شده از سوی دانش آموزان تصمیمات مناسبی نباشد به جای حذف تصمیمات ، دانش آموزان را قانع کنند.
امسال نیز در آخرین جمعه مهرماه انتخابات شوراهای دانش آموزی برگزار شد و دانش آموزان در دنیای کوچک مدرسه شان برای انتخابات نمایندگانشان رای دادند و در انتخابات شرکت کردند، به امید روزی که این تمرین ، پشتوانه ای برای حضور پرمسوولیت آنها در دنیای اصلی باشد.