ارسلان قربانی در گفتوگو با ایسنا، تصریح کرد: تلاش وزارت علوم ظرفیتسازی برای رفع نیازهاست که در این زمینه تنها کشور در منطقه و حتی در دنیا هستیم که تقاضا در مقطع تحصیلات تکمیلی، کارشناسی ارشد و دکتری زیاد است.
وی با اشاره به ایجاد تغییر و تحول در سرفصل دروس، اضافه کرد: بازنگری در رشتههای علمی و سرفصل دروس یک بحث علمی بوده و فرآیندی است که در همه نقاط دنیا در حال انجام است و با توجه به تحولات داخل کشور، منطقه و جهان این نیاز احساس شده است که باید سرفصل دروس بعد از 30 سال تغییر داده شود.
این مقام مسوول در وزارت علوم تاکید کرد: تغییر سرفصل دروس بویژه در علومانسانی باید متناسب با مقتضیات، شرایط و موقعیتها، مباحث هویتی، فرهنگی و دینی انجام شود و نباید سرفصل علوم انسانی بر اساس خواستهها و نیازهای کشورها تعریف گردد، یکی از اقتضائات علم، بهروز کردن آن است که علومانسانی هم یکی از علومی است که باید بهروز شود.
قربانی با بیان اینکه وزارت علوم متولی اشتغالزایی در کشور نیست، گفت: با این حال در این خصوص برنامه آمایش آموزش عالی، توزیع رشتهها بر اساس موقعیت جغرافیایی و نیاز کشور است که این مهم فرآیندی در حال اجراست.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم