حمیدرضا حاجیبابایی نزدیک به یک ماه قبل با انتقاد از تحمیل تکالیف سنگین نوروزی به دانشآموزان این کار را کمفایده توصیف کرده بود چرا که به زعم وزیر آموزش و پرورش همین که دانشآموزان در تعطیلات نوروز به دید و بازدید مشغول شوند به صورت عملی آموزش زندگی کردن میبینند. البته با پایان سال 90 این جملات که به مذاق دانشآموزان و والدینشان خوش آمده بود تقریبا در هیچ یک از مدارس کشور عملی نشد به طوری که اغلب دانشآموزان با تکالیف سنگین و البته با پیکهای نوروزی که قرار بود توزیعشان اختیاری باشد به خانه بازگشتند.
این در شرایطی است که برخی از والدین به مشکل بودن سوالات مندرج در پیکهای نوروزی اشاره دارند و حل برخی مسائل را از عهده دانشآموزان دبستانی خارج میدانند. البته در واپسین روزهای اسفند 90 علی فرهادی، مدیر روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرگزاری فارس اعلام کرده بود در صورتی که مدارس به دانشآموزان تکالیف سنگین بدهند خانوادهها میتوانند به ادارات آموزش و پرورش مناطق و شهر مراجعه کنند و مطمئن باشند که به سرعت به شکایاتشان رسیدگی خواهد شد. اما حتی اگر گفتههای فرهادی جامه عمل نیز بپوشد و به شکایات رسیدگی شود موضوع اصلی این است که چرا مدارس به گفتههای وزیر توجهی نداشتهاند و این که آیا شکایت از مدارس متخلف میتواند استرس انجام تکالیف سنگین را که به تمام اعضای خانواده منتقل میشود، جبران کند؟
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم