وی افزود: در این باره نخستین اولویت برای ساماندهی این دسته از آموزشیاران این است که دو کلاس سوادآموزی داشته باشند تا آموزشیار تماموقت شوند و اگر نتوانند دو کلاس همزمان تشکیل دهند، در صورتی که بتوانند یک کلاس سوادآموزی را به عهده بگیرند، به موازات آن میتوانند کلاسهای زیر حد نصاب آموزش و پرورش را نیز که عمدتا مربوط به لازمالتعلیمهاست، در روستاها تحت پوشش خود بگیرند تا به صورت آموزشیار تمام وقت تبدیل وضعیت شوند.
نادر فریادشیران در گفت و گوی اختصاصی با جام جم آنلاین؛