مدارس نوساز اما بی‌دانش‌آموز همدان

از 3 سال گذشته تاکنون دانش‌آموزان روستای برفین باوجود مدرسه در روستا به دلیل نبود معلم و به حدنصاب نرسیدن تعداد، به منظور ادامه تحصیل به روستا‌های اطراف از جمله روستای سولان می‌روند، زیرا هیچ معلمی برای 8 دانش‌آموز مقطع راهنمایی به روستای آنان نمی‌رود.

سال‌های گذشته مدرسه‌ای با صرف هزینه 300 میلیون تومانی در روستای برفین ساخته شده که تاسیسات آن به دلیل عدم استفاده در مدت یک سال در حال نابودی است.

هم‌اکنون لوله‌های آب مدرسه خراب شده و پکیج‌ها و رادیاتورها به دلیل عدم استفاده در یک سال گذشته و سرمای هوای منفی 30 درجه پوسیده است.

یوسف دارایی جهان، رئیس شورای اسلامی روستای برفین در مورد این مشکلات گفت: مشکل خاصی درخصوص مدارس ابتدایی وجود ندارد، زیرا یک معلم می‌تواند دروس مربوط به هر 5 پایه تحصیلی را تدریس کند، اما به طور مثال در مقطع راهنمایی دبیر زبان باید تخصصی باشد، اما هیچ دبیر تخصصی که از نظر تدریس دارای امتیازات بالایی است نمی‌پذیرد که برای تدریس به روستای برفین بیاید و سازمان آموزش و پرورش نیز نمی‌تواند معلم را مجبور به این کار کند، بنابراین در مواردی به ناچار از معلمان ابتدایی که پایه آموزش‌شان متناسب با روستاست خواسته می‌شود که دروس تخصصی مقطع راهنمایی را که آشنایی چندانی با آن ندارد، تدریس کنند. نتیجه این بی‌توجهی‌ها در نهایت چیزی جز این نیست که دانش‌آموزان بی‌سواد بار بیایند و در نتیجه طی 20 سال گذشته در روستایی همچون برفین که 1500 نفر جمعیت دارد،‌ هیچ دانش‌آموزی به دانشگاه دولتی راه پیدا نکرده و تنها 5 نفر در دانشگاه آزاد پذیرفته شده‌اند.

دارایی جهان اضافه کرد: سال‌های گذشته بدون توجه و دقت کارشناسی مدرسه‌ای با صرف هزینه 300 میلیون تومانی در روستای برفین ساخته شده که تاسیسات آن به دلیل بدون استفاده بودن در مدت یک سال در حال نابودی است.

وی با بیان این‌که هم‌اکنون لوله‌های آب مدرسه از بین رفته و پکیج‌ها و رادیاتور‌ها پوسیده است، گفت: سال گذشته نیرو‌های بسیج برای نصب شیشه‌های شکسته شده مبلغ 300 هزار تومان پرداخت کردند که به صورت مقطعی پایگاه بسیج در این مدرسه راه‌اندازی شود. بخشدار مرکزی شهر همدان نیز در گفتگویی اظهار کرد: مشکلات مدارس روستا‌های بخش مرکزی شهرستان همدان همانند سایر بخش‌ها و شهرها کمبود امکانات و ملزومات و زیر‌ساخت‌ها نیست.

علی‌محمد محمدی اضافه کرد: دلیل عمده تشکیل‌ نشدن کلاس‌ها در بعضی از مقاطع تحصیلی نبودن تعداد دانش‌آموز و عدم پشتوانه دانش‌آموزی است که به استاندارد تشکیل کلاس نمی‌انجامد. در نتیجه، به ناچار بعضی از مقاطع تحصیلی در نزدیک‌ترین محل تشکیل می‌شود. بخشدار مرکزی شهر همدان وجود مدارسی که در سال‌های گذشته بدون توجه و دقت کارشناسی ساخته شده را از دیگر مشکلات دانست و افزود: این مدارس امروزه بدون استفاده باقی مانده و نگهداری آن مشکلاتی را سبب شده است.

از سوی دیگر، مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان در گفتگویی اظهار کرد: خدمت‌رسانی به تمام روستاهای استان باید به بهترین شکل انجام شود و اگر در روستایی حتی یک دانش‌آموز وجود داشته باشد آن روستا باید تحت پوشش آموزش و پرورش قرار گیرد.

عباس حسنی محتشم با بیان این‌که باید در تمام مدارس روستایی علم و تعلیم و تربیت ایجاد شود، اظهار کرد: توجه ویژه‌ای به توزیع امکانات در مدارس روستایی معطوف شده است. وی گفت: به منظور جبران مشکل کمبود معلم، تجهیز مدارس روستایی و ایجاد انگیزه در معلمان برای تدریس در نقاط دورافتاده، مجتمع‌های آموزشی تشکیل می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش همدان در پاسخ به سوالی مبنی بر این‌که به اعتقاد بسیاری از کارشناسان ایجاد مجتمع‌های روستایی موجب محرومیت تعداد زیادی از کودکان روستایی می‌شود، گفت: این موضوع کاملا برعکس است و اتفاقا ایجاد مجتمع‌های روستایی به نفع این اقشار است، زیرا مجتمع‌ها موظف به ارائه خدمات آموزشی و پرورشی هستند.

وی افزود: دانش‌آموزان مقطع راهنمایی که به دلیل به حدنصاب نرسیدن تعداد آنها مجبور به حضور در مدارس روستاهای اطراف هستند، زیرا به دلیل کمبود نیروی انسانی نمی‌توان در همه مدارس مقطع راهنمایی برپا کرد.

حسنی محتشم در پاسخ به سوالی که آیا نیروهای استخدامی جدید می‌توانند این مشکل را رفع کنند، به دلیل استفاده از قانون بازنشستگی بیش از موعد گفت: حدود 4 هزار نفر نیروها از آموزش و پرورش همدان خارج شده‌اند اما در سال جاری 1251 نفر نیرو وارد آموزش و پرورش می‌شوند، بنابراین هم‌اکنون قادر به تامین نیروی انسانی برخی روستاها نیستیم، اما با ایجاد مجتمع‌های روستایی و نیروهایی که طی سال‌های آینده وارد آموزش و پرورش می‌شوند امیدواریم از سیستم روستای مرکزی کمتر استفاده شده و مشکلات موجود محدودتر و به مرور حل شود.

وی در مورد تخریب و تعطیلی برخی مدارس بیان کرد: تعداد روستاهایی با این وضعیت انگشت‌شمار است که به گفته مدیر کل آموزش و پرورش همدان، این مدارس متاسفانه بدون کار کارشناسی در گذشته با فشار شورای روستا و روستاییان ساخته شده است که نباید ساخته می‌شد، اما سیاست کنونی ما صرفا ساخت مدارس بزرگ آن هم در شهرهاست، زیرا روستاها به اندازه کافی مدرسه دارند. چنانچه سایر نهادهای روستا به این مکان‌های مازاد آموزش و پرورش نیاز داشته باشند می‌توانند در قالب اجاره از این مکان‌ها استفاده کنند.