اصلاح ساختار آموزشی کشور بدون هماهنگی مجلس

وی یادآور شد: بر همین اساس رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات با ارسال نامه‌ای به شورای‌عالی انقلاب فرهنگی خواستار رعایت حقوق قانونی و بحق نمایندگان شده است، چرا که در حال حاضر طرح‌هایی که باید در مجلس بررسی شود، از سوی دولت سر از شورای‌ عالی انقلاب فرهنگی درمی‌آورد و اگر این روش باب شود، قطعا نقش نظارتی و قانونگذاری مجلس را زیر سوال می‌برد.

وی با تاکید بر این که طرح‌های کلان آموزشی باید در مجلس و کمیسیون آموزش مجلس بررسی شود، گفت: برای مثال، در طرح اصلاح ساختار آموزشی و 6 ساله شدن دوره تحصیلی، رئیس کمیسیون طی نامه‌ای به حاجی‌بابایی، وزیر آموزش و پرورش که خود بیش از 14 سال سابقه خدمت در مجلس را داشته است، خواستار ارسال این اصلاحات آموزشی به مجلس شده بود، اما با وجود ارسال این نامه و تقاضای قانونی نمایندگان، این طرح سر از شورای‌ عالی انقلاب فرهنگی درآورد.

همچنین اصلاح اساسنامه دانشگاه آزاد نقطه آغاز بر فصل جدیدی از ماموریت‌های شورای‌ عالی انقلاب فرهنگی برای دولت بود که با واکنش نمایندگان مجلس روبه‌رو شد.

در ادامه ارسال طرح اصلاح ساختار آموزشی که نمایندگان مجلس انتقاداتی به این طرح وارد کردند، دیگر طرحی بود که به جای مجلس سر از شورای‌ عالی انقلاب فرهنگی درآورد.