وی خاطرنشان کرد: رنگ آبی نوعی آرامش را برای فرد به ارمغان میآورد؛ اما باید توجه داشته باشیم که در کنار این آرامش، مایههایی از بدبینی را به فرد منتقل میکند، پس باید در نحوه، میزان و جایگاه به کارگیری آن دقت لازم را به کار برد.
این روانشناس گفت: با توجه به اینکه رنگ نارنجی دارای ویژگی ضدافسردگی است، اگر در محیط مدارس از آن استفاده شود، تاثیر بسزایی بر میزان شادابی دانشآموزان دارد؛ از سوی دیگر این رنگ بر میزان شهامت دانشآموزان میافزاید، بنابراین در روزهای اول ورود به مدرسه، ترس و اضطراب کمتری را تجربه خواهند کرد.
وی افزود: در کلاس درس باید از رنگ آبی در مقابل معلم استفاده شود تا از میزان خستگی وی در ساعات درس بکاهد و روبهروی دانشآموزان، رنگهایی همچون خردلی به کار رود؛ زیرا بر میزان یادگیری تاثیر مثبتی دارد.
این روانشناس درباره نوع رنگ پوشش مدارس اظهار کرد: رنگ آبی صبحدم به دلیل خاصیت ضدخودکشی میتواند در مقاطع راهنمایی و دبیرستان که دانشآموزان فشارهای هیجانی را به دلیل مقتضیات سن خود تجربه میکنند، موثر باشد.
تورزنی یادآور شد: رنگها در نوع و میزان آموزشپذیری دانشآموزان بسیار موثرند و استفاده صحیح و درست از رنگها در پوشش و محیط مدرسه میتواند در بهداشت روانی و یادگیری دانشآموزان نقش بسزایی داشته باشد.
آموزش و پرورش در تعیین رنگ مانتوی مدارس دخالت نمیکند
همچنین معاون تربیت بدنی و پرورشی سازمان آموزش و پرورش شهر تهران گفت: آموزش و پرورش شهر تهران برای سال تحصیلی جدید درباره تغییر رنگ مانتو، هیچ ابلاغیهای را به مدارس ارسال نکرده است.
محمد بنیادی اظهار کرد: بهتر است مدیران مدارس در تغییر رنگ مانتوی دانشآموزان به خانوادهها سخت نگیرند و به شرایط و وضعیت مالی آنها بیشتر توجه کنند.
وی اضافه کرد: در سالهای گذشته انتخاب رنگ مانتوی دانشآموزان به عهده مدیر مدارس بوده و وی طبق ضوابط و شرایط سازمان آموزش و پرورش شهر تهران در این خصوص تصمیمگیری میکرد که امسال نیز همین طور است.
معاون تربیت بدنی و پرورشی سازمان آموزش و پرورش شهر تهران گفت: بهتر است رنگ مانتوی دانشآموزان در مدارس، روشن و شاد انتخاب شود.