در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
به گزارش ایسنا ، علی احمدی با ابراز خرسندی از این که با تلاشهای انجام شده در کمتر از یکسال اخیر، مالکیت دارالفنون به آموزش و پرورش منتقل شده است، گفت: در کاربری دارالفنون به عنوان خانه نخبگان باید با لحاظ کردن ارزشهای اصیل و تاریخی، خواستههای بنیاد نخبگان و آموزش و پرورش رعایت شود.
وزیر آموزش و پرورش موقعیت جغرافیایی شرایط آب و هوایی، محیط اجتماعی و فرهنگی و حفظ شرایط و وضعیت تاریخی بنای دارالفنون به عنوان یک میراث فرهنگی را از اصول مهمی برشمرد که باید در جهت بهرهبرداری بهینه از این مدرسه تاریخی مورد توجه قرار گیرد.
وی با اشاره به این که توسعه فناوریهای نو از سیاستهای اصلی آموزش و پرورش است، پیشنهاد داد: دانشآموزان دارای استعدادهای ویژه شناسایی خواهند شد و در مدرسه دارالفنون به عنوان یک مرکز بینالمللی، محلی برای گردهم آمدن بهترین استعدادهای درخشان باشد.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: دارالفنون باید به مثابه نسل جدیدی از فضاها و فرایندهای آموزشی که تلفیقی از مدرسه، پژوهش و فناوری و منجر به کارآفرینی است، ایفای نقش کند.
دکتر علی احمدی ایفای نقش دارالفنون به عنوان مرکز رشد را مورد توجه قرار داد و خاطر نشان کرد: دانشآموزان مستعد در نوبت صبح به آموزشهای تئوریک میپردازند و پس از آن، در مرکز رشد و در کنار نخبگان، روی پروژههای علمی کار عملی خواهند کرد.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم
گزارش «جامجم» درباره دستاوردهای زبان فارسی در گفتوگو با برخی از چهرههای ادب معاصر
معاون وزیر بهداشت: