بررسی وضعیت کلاسهای آموزشی کنکور هنر

دیرزمانی است که واژه کنکور در راستای مفاهیمی چون غلبه کردن و پیروزی یافتن در جامعه ایرانی سربرآورده و هر ساله چند هزار نفر از دانش آموزان ، خود را تا مرز

کد خبر: ۱۶۷۷۱

دانشگاه ها رسانده و شاید هم به دلیل نداشتن صلاحیت علمی ای که از سوی مسوولان ذیربط اعلام می شود از راهیابی به مراحل بالاتر منع می شوند. منع از ورود به دانشگاه در اوضاع کنونی ، برای کسانی که همه آمال و آرزوهای خود را در راهیابی به این مکان رویایی می پندارند، کمتر از پایان زندگی نیست . به طوری که این مرحله از زندگی را به یکی از ملال آورترین دوران حیات آنان مبدل کرده و بی اختیار آنان را به دنبال راه حلی برای این معضل بزرگ رهنمون می سازد. راه حلی که بتواند تا حدودی کمک شایان و مناسبی برای راهیابی به دانشگاه باشد و آنها را به سرمنزل مقصود برساند. جوان مردد شخصیت اجتماعی ، ابهامات شغلی و پریشانی خاطر خویش را دست نیافتن به این هدف دانسته و نگرش تازه ای را مدنظر قرار می دهد. او احساس می کند که بالاجبار باید به دانشگاه راه یابد، به این دلیل که نه او؛ بلکه جامعه این مسیر را برای تو تعیین کرده و عواقب دست نیافتن به این راه ، تنها دامنگیر او شده و کمترین توجهی از سوی مسوولان (کما فی السابق) متوجه اموری این چنین نخواهد شد. پس برای او تنها یک نکته و در پی آن یک عقیده وجود دارد. آن هم ادامه تحصیل برای راهیابی به دانشگاه ، چه برای پرنمودن خلا شخصیتی و روانی و چه برای تلاش و کوشش به منظور کسب علم و دانش . بنابراین به ناچار، چاره راه را در دستیابی به عواملی می پندارد که مسیر را برای او به فراسوی مقصود هموار می سازد و شاید هم دانشگاه بارقه ای برای پرنمودن کاسه خالی امید برای جوان امروزی باشد. با وجود این در این شرایط زمانی و مکانی ، پشتوانه ای برای تضمین ورود به دانشگاه می تواند تا حدودی مشکل گشا واقع شده و طی کردن مسیر را محقق گرداند. پس در پی احساس نیاز کاذب و غیرکاذب پشتوانه هایی مانند انواع بیمه های رایج در سراسر کشور و تقریبا با همان گستردگی شروع به رشد و تکثیر نمودند و به سندیکاهایی با اصطلاح فرهنگی به منظور رشد علم و دانش کشور و کمک به جوانان وطن برای سازماندهی ذهنی جهت حضور موفق در عرصه های مختلف قبل از دانشگاه و بعد از آن تبدیل شده اند. البته می توان براحتی در میان انواع تقریبا گسترده ای که به نامهای مختلف کلاسهای آموزشی کنکور در میان عامه مردم مشهود و معروف شده اند از کلاسهایی برای رشته ای سخن به میان آورد که به نظر می رسد همچنان به مظلومیت خود در میان تمام گروه ها اذعان داشته و بدون کمترین ادعایی به کار خویش همت می گمارد. گروهی به نام گروه چهارم در کنکور سراسری معروف است و به گفته مقامات سازمان سنجش و آموزش ، گروه هنر نام دارد، البته عنوان مذکور نیز جای بحث ، شک و یا تردید دارد. چرا که همه گروه ها مجاز به شرکت در گروه هنر علاوه بر گروه اختصاصی خویش هستند و تقریبا گروه هنر را باید به نام سه گروه پیش و نقطه خلاصی برای گروههای قبلی دانست . اما شرکت در آزمون گروه آزمایشی هنر نیز جای تفکر و تامل دارد. دوستانی که در این گروه شرکت می کنند، می توانند در چند گروه عمده قابل بررسی باشند: گروه اول ؛ کسانی هستند که در هنرستانهای هنر مشغول به تحصیل بوده و برای علاقه در کنکور هنر شرکت کرده و خواهان قبولی در این رشته هستند؛ البته این گروه اگر درگیر مشکل خاصی نشوند، براحتی در دانشکده های هنری و در رشته مورد علاقه خویش مشغول به تحصیل خواهند شد. گروه دوم ؛ کسانی هستند که فقط برای خالی نبودن عریضه در گروه هنر شرکت نموده و در واقع یک بلیت بخت آزمایی خریده و تیری از کمان شلیک می کنند و معمولا شانسی برای قبولی ندارند و یا در صورت قبولی ، نمی توان شانس موفقیتی برای آنان در دانشکده ها در نظر گرفت . گروه سوم ؛ کسانی هستند که در دوره های مختلف تحصیلات ابتدایی و متوسطه به رشته های هنری علاقه مند بوده و به دلایل خاصی از تحصیل در مدارس هنری منع شده اند؛ ولی توانسته اند خود را باشرایط هنری وفق داده و دوره متوسطه را در دبیرستانها بگذرانند. این دسته معمولا راهی جز آشنایی با کنکور هنر و شرایط ویژه آن برای راهیابی به دانشکده های هنر ندارند و شاید هم دست تقدیر آنها را به سوی یکی از کلاسهای کنکور هنر رهنمون ساخته تا آمادگی خویش را برای شرکت در آزمون مهیا سازند. کلاسهای آموزش کنکور هنر نیز که این روزها بدلیل رشد سریع رشته های هنری در کشور بسرعت صوت و شاید نور به تعداد آنها افزوده می شود، از این فرصت استفاده کرده و فعالیتهای فرهنگی ،هنری و علمی خویش را به مرحله ظهور می گذارند. البته به محض ورود به یکی از کلاسهای کنکور هنر تقریبا به دلیل این که سوالات این رشته علاوه بر منابعی که از طریق سازمان سنجش و آموزش کشور باز هم بدون ماخذ طراحی می شود و بدین دلیل اطمینانی از قبولی دانش آموزان نمی توان حاصل نمود، از گفتن و یا شنیدن واژه تضمین و تامین که در کلاسهای کنکور گروه های دیگر مثل نقل و نبات پخش می شود، پرهیز می شود تا در پایان دامنگیر اعتباری که در طول سالیان دراز برای کار عملی و فرهنگی و نه مسائل مالی انجام شده است ، نگردد. البته بسیاری از این کلاسها با همکاری و همیاری استادان دانشکده های هنر برگزار می شود تا از این طریق نیز به تعداد علاقه مندان برای ثبت نام افزوده شود، چرا که به هرحال تدریس استادان دانشگاه علاوه بر تاثیر روحی و روانی بر دانش آموزان به منظور بیان جمله های زیبایی چون ؛ «شما دانشجوی خودم خواهید شد» و «تو رو سال بعد در کلاس خودم در دانشگاه خواهم دید» و امثال اینها، شوق و اشتیاق برای ثبت نام و شرکت در کلاسها را چندبرابر کرده و به همان اندازه مسائل مالی را تحت الشعاع قرار می دهد. البته می توان حدس به یقین داشت که استفاده از دانشجویان دانشکده های هنر برای تدریس که روزگاری مانند دانش آموزان فعلی کلاس کنکور و با تلاش همین مجموعه به دانشگاه راه یافتند، می تواند علاوه بر تاثیر مثبتی که از نظر روحی بر هنرجویان خواهد داشت ، مهر تاییدی بر روند تلاش این مجموعه نیز باشد. به هر حال و با توجه به مطالب مذکور می توان همواره به این نکته تاکید داشت که کلاسهای کنکور هنر، به دلیل نبود منابع کافی در مورد این رشته و آشنایی بیشتر شرکت کنندگان گروه های دیگر با این گروه آموزشی ، می تواند مفید باشد و در صورت کاهش سیر صعودی شهریه های سنگین برخی کلاسهای کنکور هنر، استفاده صحیح دانش آموزان از این دوره های آموزشی و تلاش بی حد وحصرشان برای یادگیری دروس عمومی مثمرثمر واقع شود و موجب موفقیت در کنکور گروه آزمایشی هنر باشد.
فیروزه محمدزاده