المپیادی‌های ایران ستاره علوم زمین

دانش‌آموزان ایرانی در بخش‌های متفاوتی موفق به کسب موفقیت شدند. در بخش مستند کوتاه (گزارشگران جوان اتحادیه بین‌المللی علوم زمین – IUGS) مهرانه واشقانی فراهانی رتبه ۱ جهان را به‌دست آورد. در بخش پروژه سیستم زمین (ESP) نیز جواد نامجو موفق به کسب مدال برنز شد. 

 در بخش کاوش گروهی میدانی بین‌المللی (ITFI) نیز شمیم مولاقلی‌زاده، جواد نامجو، غزل قاضی‌زاده و مهرانه واشقانی فراهانی هریک مدال برنز به‌دست‌آوردند. 

در بخش تست‌های انفرادی نیز شمیم مولاقلی‌زاده و جواد نامجو مدال نقره را کسب کردند و غزل قاضی‌زاده نیز موفق شد مدال برنز را به گردن بیاویزد. 

به این ترتیب دستاورد‌های ارزشمند دانش‌آموزان نخبه کشورمان نشان‌دهنده سطح والای دانش، تلاش بی‌وقفه و شایستگی فرزندان ایران‌زمین در عرصه‌های بین‌المللی است. روزنامه جام‌جم ضمن تبریک این موفقیت بزرگ به اعضای تیم ملی، خانواده‌های گرامی آنان و جامعه علمی و نخبگانی کشور، برای این عزیزان آرزوی توفیقات روزافزون دارد. 

۱۳ مدال طلا

عملکرد مطلوب دانش‌آموزان ایرانی در المپیادی‌هایی علمی در حالی رقم می‌خورد که آنان برای حضور در این رقابت‌ها با چالش‌هایی مانند جنگ‌های تحمیلی نیز روبه‌رو بوده‌اند. سیدرضا حسینی، رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان، درباره کارنامه امسال المپیاد‌ها به جام‌جم گفت: با توجه به برآیند نتایجی که تاکنون به‌دست آوردیم، امسال عملکرد بسیار خوبی داشتیم و رشد چشمگیری نسبت به دوره گذشته، شاهد بودیم. تعداد مدال‌های طلایی که در المپیاد‌های جهانی و بین‌المللی کسب کرده‌ایم، از مجموع سال گذشته بیشتر است. تاکنون ۱۳ مدال طلا در کارنامه امسال ثبت شده، درحالی‌که این تعداد سال گذشته ۱۱ مدال بود. البته هنوز نتایج چند المپیاد و چند رشته دیگر باقی‌مانده است. به‌عنوان نمونه، یکی از قدرتمندترین تیم‌های ما در سال‌های اخیر، تیم المپیاد نجوم بوده است. 
او درباره این‌که چه مشوق‌هایی برای المپیادی‌ها در نظر گرفته شده است؟ نیز پیش‌تر به ما گفته بود: تمام دانش‌آموزانی که عضو تیم ملی المپیاد هستند، از شرکت در آزمون سراسری ورود به دانشگاه معافند و می‌توانند در هر رشته‌ای که علاقه داشته باشند ادامه تحصیل دهند. 

رئیس باشگاه دانش‌پژوهان جوان ادامه داد: از سوی دیگر این دانش‌آموزان از مهم‌ترین مخاطبان بنیاد ملی نخبگان هستند و حمایت‌های ویژه‌ای برای آنها در بنیاد در نظر گرفته شده است. یکی از مهم‌ترین حمایت‌ها، دعوت از آنان برای بازگشت به باشگاه دانش‌پژوهان جوان به‌عنوان مدرس پس از طی این مسیر است تا در تربیت نسل‌های بعدی دانش‌آموزان المپیادی نقش داشته باشند. همچنین اگر در فضای کار ایده یا پیشنهادی داشته باشند، از آنها حمایت می‌کنیم تا بتوانند آن را پیش ببرند.