سال‌هاست که کشورهای مختلف برنامه‌هایی برای استعدادیابی رده‌های سنی مختلف دارند. از استعدادیابی با موضوع‌های خاص مثل موسیقی و بازیگری گرفته تا برنامه‌هایی که امکان بروز هر نوع استعداد را برای گروه‌های سنی متفاوت فراهم می‌کنند. ایران هم مثل برخی دیگر از کشورها، چند وقتی است سراغ این برنامه‌ها رفته و تلاش کرده تا فرصتی فراهم کند که شناسایی این استعدادها سریع‌تر و راحت‌تر انجام شود.
اگر بخواهیم برنامه‌های موفق در این حوزه را مرور کنیم به‌طورقطع برنامه‌هایی مثل عصرجدید و خنداننده‌شو-که در خلال خندوانه پخش می‌شد-در راس این برنامه‌ها قرار دارند. البته دامنه این شو‌های استعدادیابی به موضوعات مختلف کشیده شده و حتی شامل حوزه‌هایی مثل مداحی یا فوتبال هم می‌شود.
اما آنچه که می‌توان در فعالیت سال‌های اخیر تلویزیون دید و باید آن را مبارک دانست، مسأله حساسیت درباره برنامه‌های استعدادیابی حوزه کودک‌ونوجوان است. شاید تا قبل از این هربار صحبت از استعدادیابی می‌شد، بسیاری به برنامه «اعجوبه‌ها» به‌عنوان یک برنامه استعدادیابی اشاره می‌کردند، اما همین برنامه هم با اصلاحاتی که خود عوامل انجام دادند از یک برنامه استعدادیابی صرف خارج شد و به‌کلی به سمت یک رویکرد کاملا تربیتی در این حوزه کشیده شد. این مسأله، چیزی است که به نظر می‌رسد در زمان مناسبی انجام شده و باید آن را به فال نیک گرفت. بخش مهمی از برنامه‌های استعدادیابی این مسأله را مد‌نظر قرار داده‌اند که رفتن به سمت کودک برای استعدادیابی باید با ملاحظه خاصی صورت گیرد چراکه می‌تواند آسیب‌های بسیاری به همراه داشته باشد.
هرچند باید به این نکته هم توجه داشت که فراهم‌کردن زمینه لازم برای بروز استعداد یک کودک یا نوجوان با قرار دادن آن در معرض محک و ایجاد رقابت، متفاوت است. بسیاری از برنامه‌هایی که تلاش خود را برای رشد استعداد کودک یا نوجوان قرار داده‌اند، فارغ از یک فضای رقابتی و به دور از ایجاد حس منفی در کودکان است. بخش مهمی از تلاش برنامه‌سازان این بوده که فرصتی فراهم باشد تا کودک یا نوجوان امروز، توانمندی خود را به محک تجربه بگذارد. درعین‌حال، بخشی از برنامه‌های فعلی، در حال محک استعداد کودک یا نوجوان در حوزه‌ای است که نیاز به مهارت جمعی دارد. مثلا کمی قبل صحبت از آن شده بود که قرار است برنامه استعدادیابی در حوزه سرود، طراحی و اجرا شود. این مسأله می‌تواند در کنار محک یک تجربه برای نوجوان امروزی، او را با مهارت‌های کافی برای یک همکاری و قرار گرفتن در جمع برای رسیدن به هدف، آشنا کند. تنها در این صورت است که می‌توان آزمودن استعداد یک نوجوان را با آموزش یک مهارت جمعی همراه کرد تا آسیبی به او در خلال محک‌خوردن استعداد وارد نشود.
آنچه درباره برنامه اعجوبه‌ها گفتیم هم همین مسأله بود. این برنامه ابتدا کار خود را از یک برنامه استعدادیابی شروع کرد و به مرور به سمتی رفت که دیگر می‌توان آن را برنامه‌ای جمعی و برای ایجاد نشاط در کودکان دانست. کودکانی که شاید در فصل اول این برنامه تنها به محک استعداد خود مشغول بودند و حالا و در فصل‌های جدید، همراه بازی با هم‌سن‌و‌سالان خود، به کسب تجربه در مهارت‌های اجتماعی می‌پردازند و بررسی استعداد به یک بازی جمعی و رشد مهارت‌های اجتماعی کودکان تبدیل شده است.
روزنامه جام جم
تازه ها
پیشنهاد سردبیر
در یادداشتی اختصاصی برای جام جم آنلاین مطرح شد
خودکشی سیاسی بنیامین نتانیاهو
در یادداشتی اختصاصی برای جام جم آنلاین مطرح شد
کیش حماس به رژیم صهیونیستی
در یادداشتی اختصاصی برای جام جم آنلاین مطرح شد
چرا اسرائیل عطش حمله زمینی به رفح را دارد؟
در یادداشتی اختصاصی برای جام جم آنلاین مطرح شد
خطر فضاسازی غرب برای طرح آتشبس
گفت و گو
گفتوگوی«جام جم» با جواد محقق، نویسنده، شاعر و معلم باسابقه
اتفاقی معلم نشدم
دشمن چگونه سعی در عرفیسازی بی‌حجابی در جامعه دارد؟
به اسم آزادی به کام برهنگی!
در گفتگو با جام جم آنلاین مطرح شد
آیا رژیم صهیونیستی به رفح حمله میکند؟
در گفتگو با جام جم آنلاین مطرح شد