حذف مشق شب نیازمند جایگزینهای مناسب
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی گفت: اگر مشق شب حذف شود، نیاز به ارائه جایگزینهای مناسب برای تثبیت یادگیری دارد.
به گزارش ایسنا، علی ذوعلم با اشاره به اینکه تثبیت یادگیری و تعمیق آن در روانشناسی بسیار مهم است، افزود: سالهاست که مشق و تکلیف منزل به دانشآموزان داده میشود و نباید آن را بد مطلق تلقی و تصور کرد که هرگونه تکلیف و واگذاری وظیفه به عهده دانش آموزان برای تمرین و تکرار بیشتر در آموزش و پرورش نفی میشود.
وی با بیان اینکه امتحان و آزمون، بخشی از یادگیری است و باید یک فعالیت آموزشی برای تثبیت و تعمیق آموزش دانشآموزان تلقی شود، عنوان کرد: اکنون همه آزمونهای ما اینگونه نیست و اصلاح و ارتقای آن به تلاش زیادی نیاز دارد. اما اساساً آزمونهایی که در فرآیند یادگیری نقش مثبتی ایفا نمیکنند باید اصلاح شوند.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی افزود: خوشبختانه دیدگاههای مطرحشده اخیر در آموزش و پرورش مبتنی بر پژوهش است و همدلی جامعه با تصمیمات اتخاذ شده نشان میدهد مسیر را بهدرستی طی کردهایم.
تازه ها
گوناگون
پیشنهاد سردبیر
مرور بزرگ ترین جنجال های تاریخ جام جهانی (8)
«رسوایی خیخون»، ننگ ابدی آلمان و اتریش شد
گفت و گو
