حسین کعبی: وقتی فیگو را در جام جهانی زدم....
مشاور وزیر علوم: از هر هزار نفر جمعیت ایران دو هزار و نفر دانشجو هستند
مشاور وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری شمار دانشجویان ایران را درزمان حاضر دو میلیون و هزار نفر اعلام کرد و گفت: از هر هزار نفر جمعیت کشور دوهزار و نفر دانشجو هستند.
" حسین طاهری " روز چهارشنبه در همایش "یادگیری الکترونیکی" درزنجان افزود: در نرمهای بینالمللی بهازای هر هزار نفر جمعیت، چهار هزار نفر دانشجو وجود دارد.
وی یادآور شد : با ایجاد بسترهای لازم تا پایان برنامه چهارم توسعه ، شمار دانشجویان کشور به سه میلیون و هزار نفر خواهد رسید .
وی افزود: بهاین ترتیب، از هر هزار نفر جمعیت کشور چهار هزارو نفر دانشجوی مشغول بهتحصیل خواهیم داشت.
طاهری، با بیان اینکه دانشگاههای دولتی باید در زمینهی آموزشهای تحصیلات تکمیلی ومقطع دکتری پیش بروند، اظهارداشت: هماکنون هزار دانشجو درمقطع کارشناسیارشد و هزار دانشجو دررشتههای تخصصی دکترا در دانشگاهها مشغول تحصیل هستند.
وی با یادآوریاینکه با فارغالتحصیلی این تعداد دانشجو شاهد تحول چشمگیر علمی در کشور خواهیم شد، گفت: در برنامه چهارم توسعهی کشور نیز دسترسی به آموزشهای دانشگاهی برای همگان پیشبینی شده است.
مشاور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بابیاناینکه هماکنون رشتههای آموزشی دانشگاهها متنوع شدهاست، ادامه داد: درزمان حاضر هزار دانشجو درموسسات آموزش عالی غیر انتفاعی و غیردولتی کشور در حال تحصیل هستند که این تعداد تا پایان برنامهی چهارم توسعه به هزار نفر خواهد رسید.
وی، برلزوم ارتباط و تعامل بیشتر دانشگاهها با محیطهای بیرونی تاکیدکرد و افزود: دانشجویان پساز پایان تحصیلات دانشگاهی درمقام ورود به بازار کار هنوز مبتدی بوده و نیاز به یادگیری دارند.
مشاور وزیر علوم، تحقیقات وفناوری بابیاناینکه این یادگیری باید در خود دانشگاهها انجام شود، افزود: دانشجویان باید همزمان باتحصیل در دانشگاهها آموزشهای لازم را در مراکز تولیدی، صنعتی وفنی و حرفهای فراگرفته و آمادهی ورود به بازار کار شوند.
وی، از تولید پنجهزار و مقالهی ISIدر دانشگاههای کشور در طول سال گذشته خبرداد و تصریح کرد: این تعداد مقاله موجب ارتقای جایگاه علمی کشور در سطح بینالمللی شده است.
طاهری با بیان اینکه مقالات و پژوهشها باید بتوانند مشکلی از مشکلات کشور را حل کنند ، افزود : تنها بانوشتن و چاپ مقالات، دانش فنیاز آنها بیرون نمیآید.
بهگفتهی وی ، کمتر از مقاله از مقالات تولیدی پارسال دانشگاهها برای برطرف کردن مسایل علمی و فنی کشور مورد استفاده قرار گرفت.
طاهری در بخش دیگر سخنان خود مشکلات موجود برسر راه آموزشهای الکترونیکی رایادآورشد و گفت: این آموزشها در کشور در فضایی ابهامآمیز آغاز شده است.
وی ابهامات موجود در تشکیلات ستادی و آییننامهای، متکی بودن محل استقرار سختافزاری به خارج و نبود مهارتهای لازم برای تهیهی محتوا و دروس را از مشکلات آموزشهای الکترونیکی ذکر کرد و گفت: برای رفع این مشکلات باید دورههای مختلف برگزار و مهارتهای لازم ایجاد شود.
گفت و گو
