مقابله با آسیب های اجتماعی در مدارس با کمک خانواده ها
مدیرکل دفتر پیشگیری از آسیبهای اجتماعی و مواجهه با بلایای طبیعی وزارت آموزش دیروز در گفتگو با خبرنگاران ، از تشکیل ستاد مبارزه با دخانیات ، صندوق حمایت از دانش آموزان در معرض خطر و تشکیل شورای پیشگیری خبر داد.
خبرهایی که نباید به عقیده این مقام مسوول در آموزش و پرورش نوعی آینده گری در مقابله با هنجارشکنی های احتمالی در محیطهای آموزشی است چراکه به عقیده محسن نویدی در حال حاضر فرهنگیان ما سالم ترین ، امین ترین و زحمت کش ترین قشر جامعه هستند و طبیعی است که نگاه سلامت در مدارس ایران موج بزند و مدارس ما سالم ترین و شایسته ترین مکان علمی و تربیتی در کشور محسوب می شوند. محسن فریدی مدیرکل دفتر پیشگیری از آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در مصاحبه مطبوعاتی بیش از آن که در صحبتهای خود آمار و ارقام نگران کننده از این آسیبهای اجتماعی ارائه کند ، سعی کرد به برنامه های وزارتخانه برای کم کردن و نگرانی ها بپردازد. به گفته وی ، مصرف مواد مخدر ، خشونت ، کودک آزاری و آسیبهای مرتبط با خانواده ، مدرسه و جامعه دانش آموزان را تهدید می کند و بر این اساس پیش نویس طرح جامعه پیشگیری از آسیبهای اجتماعی تهیه شده است . فریدی افزود: این طرح در حال حاضر از سوی نهاد ریاست جمهوری و ستاد مبارزه با مواد مخدر در دست بررسی است . او همچنین به طرحهایی مانند تاسیس باشگاه دوستی و خلاقیت ، شناسایی و اولویت بندی آسیبهای اجتماعی دانش آموزان اشاره کرد و گفت : برای تقویت برنامه های سلامت محور آموزش و پرورش و پیشگیری از گرایش دانش آموزان به مصرف دخانیات ، ستاد مبارزه با دخانیات با حضور وزیر آموزش و پرورش ، معاون تربیت بدنی و سلامت این وزارتخانه و دبیرکل جمعیت مبارزه با دخانیات تشکیل می شود. مدیرکل دفتر پیشگیری از آسیبهای اجتماعی آموزش و پرورش به موضوع دیگری هم اشاره کرد و آن تعداد دانش آموزان مبتلا به بیماری ایدز بود. او گفت : 70 دانش آموزان در حال حاضر به ایدز مبتلا هستند که 5 نفر آنان در مقطع متوسطه هستندکه اکثر این دانش آموزان از طریق مادران خود مبتلا شده اند. این موضوع در حالی اعلام می شود که پذیرش احتمال ورود آسیبهای اجتماعی و بیماری های مختلف به محیط مدارس گام مهمی برای پیشگیری است و در واقع اعلام این موارد ، برداشتن گام اول در این زمینه است . گامهایی که به اعتماد مسوولان و کارشناسان آموزشی و از جمله مدیرکل پیشگیری از آسیبهای اجتماعی آموزش و پرورش بدون تقویت حس همکاری مردم و بالا بردن درجه حساسیت والدین و خانواده ها به آینده فرزندان خود در مدارس و جامعه برداشته نمی شود و اگر برداشته شد ، ضریب موفقیت آن بسیار پایین است . دانش آموزان و معلمان در مدرسه ، جامعه و خانواده تاثیرگذار و تاثیرپذیر هستند و از این رو نگاه به آسیبهای اجتماعی ، علاوه بر بودجه و اعتبار کافی نیازمند درک متقابل والدین از نقش خود در تربیت فرزندان با کمک مدرسه و معلمان و مدیران آن است . بنا به گفته وزیر آموزش و پرورش در این راه نیازمند همفکری همه خانواده هاست آنها باید بدانند که مدارس باید از ارتباط همیشگی خانواده ها برای آینده بهتر فرزندان سود ببرند.
