اگر فرزندتان در رابطه با پرسش مطرح شده از طرف شما پاسخهای مختلفی میدهد، حتی اگر غیرمتعارف و باب میلتان نباشد از آن استقبال کنید. حتیالمقدور با کمک یکدیگر ایدههای فرزندتان را به تجربه و عمل درآورید.
متأسفانه سیستم آموزش و پرورش ما نسبت به خلاقیت حرکتی یک بام و دو هوا دارد. از طرفی دوست داریم دانشآموزانی خلاق پرورش دهیم و از طرفی پایه آموزش کودکانمان را براساس دانش در نظر میگیریم. یعنی هر آنچه به آنها آموزش داده میشود، همان پاسخ را دقیقا از کودک میخواهیم. در این بین اگر کودکی بخواهد یک آزمایش را بالاتر از سطح کلاس و کتاب و دانش خود پاسخ دهد، از او انتقاد میشود.
آموزشهایی که در خانه و مدرسه برای بروز خلاقیت کودکان مدنظر است، باید همسو و هم جهت با یکدیگر بوده، نه این که خانواده در این امر مهم کوشا باشد ولی مدرسه براساس قانون ویژهای عمل کند. در غیر این صورت حرکت متقابل جهت رشد و بروز خلاقیت تضاد به وجود آورده که آسیب زیادی به کودک وارد میکند. از طرفی اگر کودکی پاسخ غیرمتعارفی به پرسشی بدهد، مورد تمسخر قرار میگیرد و همین تمسخر به عقبنشینی فرزند ما منجر میشود.
البته باید خاطرنشان کرد که هر پاسخ یا رفتار غیرمتعارف باید در جهت هدفی قرار گیرد و در غیر این صورت آن رفتار فایده چندانی برای کودک نخواهد داشت.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم