اختصاص منابع مالی بیشتر به آموزش عالی

 کامران دانشجو در این دیدار گفت: اعضای فراکسیون دانشگاهیان مجلس شورای اسلامی افرادی کاملا آشنا با مسایل دانشگاه‌ها و آگاه به امور آموزشی و پژوهشی هستند لذا استفاده از نظرات کارشناسانه و دلسوزانه آنها به رشد آموزش عالی کشور کمک می‌کند.

وی با اشاره به اینکه در راستای اسلامی شدن دانشگاهها تاکنون 24 دانشگاه تک جنسیتی در کشور راه‌اندازی شده است،گفت: ایجاد یک دانشگاه دخترانه در هر استان امکان انتخاب داوطلبین را بیشتر تسهیل می‌کند.

وی تاکید کرد: اسلامی شدن دارای ابعاد شکلی ظاهری همانند مناسبات دانشجویان و دانشگاهیان با یکدیگر و ابعاد ماهوی همانند محتوای دروس دانشگاهی است که البته باید به هر دوی آنها توجه داشت. هر چند که ماهیت اصل است اما نمی‌شود به این بهانه به شکل نپرداخت، همانطور که دستورات دینی و حتی عبادات نیز هم ماهیت دارد و هم شکل آن مشخص است.

دانشجو اظهار داشت: اسلامی کردن دانشگاه‌ها به معنای ترویج و به کارگیری فرهنگ دینی و جاری و ساری‌ شدن احکام الهی در دانشگاه‌ها است، همچنین در رشته‌های مختلف تحصیلی بویژه در علوم انسانی، محتوای دروس باید منطبق با تعریف انسان در اسلام و جهان بینی توحیدی باشد.

وی گفت: علم اقتصاد، علم روانشناسی و علوم دیگر با نگرش و بر پایه تعریف کدام انسان است؟ و قرار است کدام انسان را و به کدام سرمنزل مقصود برساند؟ این موضوع کاملاً مشخص است که اگر انسان مادی و خوشبختی او مدّنظر باشد حتماً با انسان توحیدی و خوشبختی تعریف شده در این جهان‌بینی متفاوت است. همانطور که انسان مادی با انسان توحیدی تعاریف متفاوتی دارند خوشبختی آنها هم مبنای متفاوتی دارد.

وزیر علوم در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه در سال جاری 960 هزار نفر متقاضی ورود به دوره کارشناسی ارشد و 220 هزار نفر متقاضی ورود به دوره دکتری در آزمون‌های مربوطه ثبت‌نام کردند بر وظیفه وزارت علوم برای فراهم کردن امکان تحصیل افراد داوطلب تحصیلات تکمیلی تاکید کرد و گفت: این مهم با گسترش تحصیلات تکمیلی با شیوه‌های مختلف و از جمله ایجاد پردیس‌های دانشگاهی عملی می‌شود.(ایسنا)