در حالی که چهار روز بیشتر تا بازگشایی مدارس باقی نمانده، برخی از فرهنگیان که با وزارت آموزش و پرورش، قرارداد کارمعین دارند، گله میکنند که پس از سالها تدریس در یکی از مناطق آموزش و پرورش شهر تهران، کارشان به جایی رسیده که وقتی به ادارات آموزش و پرورش میروند، مدیران با این توجیه که این منطقه نیاز به معلم ندارد و خودش گرفتار نیروی مازاد است، این فرهنگیان قراردادی را به مناطق دیگر معرفی میکنند که اغلب نیز در حاشیه تهران قرار دارند.
این گروه از فرهنگیان گلایه دارند که چرا وقتی آموزشوپرورش بویژه در مقطع ابتدایی به نیرو نیاز دارد و مجبور است برای تامین این کسری، از معلمان مقاطع راهنمایی و دبیرستان کمک بگیرد، به جای آن معلمان تحصیلکرده در رشته آموزش ابتدایی را به کار نمیگیرد و اینها را که نیروهای قراردادیاند سرگردان نگه میدارد.
ترس این گروه از فرهنگیان از بابت نتایج به کارگیری معلمان بیتجربه (که از دوره راهنمایی و دبیرستان آمدهاند) در مقطع ابتدایی بویژه کلاس اول است؛ با این توجیه که معلمی که سالها فیزیک و شیمی و زیستشناسی تدریس کرده، نمیتواند در پرورش دانشآموزان ابتدایی موفق باشد. این فرهنگیان در لابهلای این بحثها به وجود ارتباطاتی خاص در ادارات نیز اشاره میکنند که باعث میشود برخی از فرهنگیان قراردادی که آشنایانی دارند در مناطق مورد علاقهشان جذب شوند؛ در حالی که سایر فرهنگیان از این نگاه ویژه، محروم میمانند.
اما این یک روی سکه است چون دیروز علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با جامجم هم این ارتباطات ویژه را تکذیب کرد و هم اطمینان خاطر داد که ماجرای انتقال فرهنگیان موضوع غمانگیز و پیچیدهای نیست.
او گفت: در ساختار آموزش و پرورش کارمندانی وجود دارند که چون به تدریس علاقهمند بودهاند در رشتههای مورد نیاز درسخواندهاند و تقاضای معلمی دادهاند. در واقع اینها نیروهای اداری بودهاند که پس از اتمام تحصیلات، مورد تائید گزینش آموزشی نیز قرار گرفتهاند و برای تدریس آنها مشکلی وجود ندارد.
به گفته فرهادی این نیروها اگر بخواهند به شغل اداریشان در منطقه ادامه دهند، مشکلی وجود ندارد، اما اگر قصد تدریس دارند و قبلا با هرگونه جابه جایی موافقت کرده اند باید به منطقهای بروند که نیاز به نیرو دارد؛ ضمن اینکه هیچ کدام از این جابهجاییها اجباری نیست و کاملا داوطلبانه انجام میشود.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم