شناسایی استادان باحوصله برای مشاوره با دانشجویان

محمود ملاباشی با اشاره به بازنگری آیین‌نامه ارتقای اعضای هیات علمی به مهرگفت: آیین‌نامه جدید ارتقای اعضای هیات علمی از اول شهریورماه 90 اجرا می‌شود که در آن اعضای هیات علمی باید کف امتیاز در 4 ماده را کسب کنند تا بتوانند ارتقا پیدا کنند. این در حالی است که در آیین نامه قبلی اگر امتیاز لازم در بند پژوهشی را کسب می‌کردند و حائز امتیاز لازم در 3 بند دیگر نیز نبودند، اما به آنها کمک می‌شده و اسباب ارتقایشان فراهم می‌شده است.

معاون دانشجویی وزیر علوم افزود: در گذشته حتی اگر یک عضو هیات علمی از نظر آموزشی امتیاز لازم را کسب نمی‌کرد، یعنی اگر بلد نبود کلاس را اداره کند، اما امتیاز پژوهشی خوبی می‌آورد، متاسفانه امتیاز پایین وی در حوزه آموزشی نادیده گرفته می‌شد و عضو هیات علمی ارتقا پیدا می‌کرد؛ اما در حال حاضر هر کدام از بندهایی که در آیین‌نامه جدید ارتقای اعضای هیات علمی در نظر گرفته شده است دارای یک کف وتویی است که اگر یک عضو هیات علمی کف وتویی هر 4 بند را کسب نکند نمی‌تواند ارتقا پیدا کند؛ یعنی دیگر اغماضی در کار نیست.

ملاباشی یکی از بندهای مندرج در آیین‌نامه جدید ارتقای اعضای هیات علمی را شاگردپروری دانست و گفت: در آیین‌نامه جدید اگر یک عضو هیات علمی 120 مقاله هم داشته باشد اما در حوزه شاگردپروری کار نکرده باشد و در فعالیت‌های فرهنگی دانشگاه مشارکت نکند، نمی‌تواند ارتقا پیدا کند؛ بنابراین پیشنهاد می‌کنیم مراکز مشاوره دانشجویی به شناسایی استادانی بپردازند که حال و حوصله شاگردپروری دارند و برای استادان داوطلب جهت همکاری با مراکز مشاوره دانشجویی، آموزش همگانی نیز برگزار کنند.

وی اضافه کرد: به نفع اعضای هیات علمی دانشگاه است که از همکاری با مراکز مشاوره استقبال کنند؛ چرا که این همکاری می‌تواند به کسب امتیازات لازم جهت ارتقای آنها کمک کند و نمودی از روحیه شاگردپروری آنها باشد.