حسین کعبی: وقتی فیگو را در جام جهانی زدم....
لاریجانی :
ایجاد بستر توسعه فرهنگی، منوط به زوال سلطهگری نظامی است
رییس مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: باید پذیرفت توسعه فرهنگی در ظرفی حاصل میشود که بحرانهای امنیتی و اشغالگریهای نظامی که فرصت تکامل معنوی را از مردم میگیرد خاتمه یابد، یعنی در افغانستان، عراق، بحرین و فلسطین تا زمانی که سلطهگری نظامی که متاسفانه نوعی دیکتاتوری بدوی نظامی را به ذهن متبادر میکند از بین نرود بسترهای توسعه فرهنگی و علمی ایجاد نمیشود.
به گزارش ایسنا، دکتر علی لاریجانی در مراسم افتتاحیه سومین نشست کمیته اجرایی مجمع نمایندگان مجالس کشورهای آسیا-اقیانوسیه برای آموزش ضمن اظهار امیدواری نسبت به اینکه بتوانیم با اتخاذ تصمیمات موثر به موفقیتهای چشمگیری در زمینه آموزش به عنوان سرمایهای لازم برای تحقق آرمانهای صلح، عدالت و توسعه انسانی دست یافته و زمینه پیشرفت کشورهای منطقه را فراهم کنیم، گفت: سخنان نماینده یونسکو نشان داد جمهوری اسلامی ایران در زمینه اهداف هزاره گامهای بلندی برداشته است و این عملکرد نظام جمهوری اسلامی نشان دهنده آن است که نظام برای اندیشیدن و توانایی فکری افراد جامعه ارزش کانونی قائل است.
وی با بیان اینکه این نشست با هدف تبادل نظر و شناسایی راهبردهای علمی جهت تحقق برنامه "آموزش برای همه " و ارائه آن به کنفرانس مجمع عمومی مجالس آسیا-اقیانوسیه برای آموزش تشکیل شده است، افزود: منطقه آسیا و اقیانوسیه با در اختیار داشتن 60 درصد جمعیت جهان که 48 کشور جهان را در برمیگیرد از ساختار اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی متنوعی برخوردار است. متاسفانه با وجود گذشت حدود 20 سال از برگزاری نشست جهانی آموزش برای همه و تصویب بیانیه آن علیرغم پیشرفتهایی که در زمینه تحقق اهداف آن بیانیه ایجاد شده ولی این منطقه همچنان با چالشهای بسیاری در زمینه آموزش مواجه است.
وی افزود: براساس گزارشهای مجامع بینالمللی علیرغم توجهی که برای دسترسی به اهداف آموزش برای همه صورت گرفته است یک سوم کشورهای قاره آسیا به آموزش کیفی دسترسی قابل قبولی ندارند. در حال حاضر حدود نیمی از جمعیت 774 میلیون بزرگسال جهان که امکان دسترسی به آموزش ندارند در قاره آسیا میباشند. همچنین از 15 کشوری که 75 درصد بیسوادان بزرگسال را در اختیار دارند پنج کشور در قاره آسیا هستند.
لاریجانی با بیان اینکه منطقه آسیا با چالشهای بزرگ دیگری از قبیل تاثیرات منفی بحران اقتصادی جهانی، فقر و رشد پایین اقتصادی، سوءتغذیه، فقدان امنیت غذایی، موانع فرهنگی و بلایای طبیعی و نیز اشغال نظامی برخی از کشورهای منطقه مواجه است و همزمان جهان شاهد قیامهای مردمی و حقطلبانه در منطقه بوده که متاسفانه با سرکوب و اعمال خشونتآمیز مواجه شده است، یادآور شد: برخوردهای خشونتآمیزی با اساتید، دانشجویان و دانشآموزان که محرومیتهایی در زمینههای علمی و آموزشی نیز برای آنان به همراه داشته است و همچنین تعرضات به مراکز آموزشی، اماکن فرهنگی و مذهبی و حتی تخریب مساجد نشانگر نوعی تحجر در اداره سیاسی جوامع و بکارگیری ابزارهای غیرانسانی و دیکتاتورمآبانه است.
رییس قوه مقننه با اشاره به اینکه شاهد دغلکاری برخی از کشورها و رفتار دوگانه با نهضتهای دموکراسیخواهی هستیم گفت: این در حالی است که اعمال وحشیانه رژیم صهیونیستی علیه ملت مظلوم فلسطین و مردم غزه با حمایت آمریکا و برخی از کشورهای غربی همچنان ادامه دارد و این رژیم هیچ حدی برای اعمال وحشیانه خود قائل نیست.
به گفته وی، تبعا چالشهای مذکور روند دستیابی به اهداف برنامه آموزش برای همه و برنامه هزاره سازمان ملل را با مشکلات مواجه خواهد کرد، هرچند که بخشی از این چالشها که تبعیض در زمینه آموزش و پرورش به ویژه در مورد دختران و زنان است، از جنس نوعی بیماری مزمن فرهنگی وسیاسی میباشد.
رییس (FASPPBD) با یادآوری اهمیت ویژه تحقق اهداف برنامه آموزش برای همه تا سال 2015 و برنامه هزاره سازمان ملل افزود: با توجه به همین اهمیت بود که یونسکو یکی از شعارهای محوری خود را به این امر اختصاص داد و بر این اساس مجمع نمایندگان مجالس آسیا و اقیانوسیه به حکم وظیفهای که دارند نهایت تلاش خود را برای تحقق این هدف معطوف خواهند کرد تا بتوانند در مسیر ریشهکنی بیسوادی و فقر و حرکت به سوی برقراری صلح پایدار و پیشرفت در منطقه و جهان حرکت کنند.
لاریجانی خاطرنشان کرد: برای مقابله با چالشهای پیش رو ضمن حفظ انسجام و تحکیم وحدت میان اعضا باید از حداکثر توان خود برای ارتقا و دستیابی به آرمانهای مجمع نمایندگان مجالس آسیا و اقیانوسیه بهره بگیریم.
وی با بیان اینکه پیگیری روند اجرای مصوبات جاکارتا در راستای دستیابی به اهداف برنامه آموزش برای همه از اهمیت ویژهای برخوردار است، ادامه داد: از این طریق میتوان به پیشبرد برنامههای مربوط به مهارتآموزی جوانان و بزرگسالان، ارتقای کیفی آموزش، یادگیری مادامالعمر و بهرهوری بهینه از امکانات منطقهای برای توسعه و پیشرفت در زمینه آموزش استفاده کرد.
لاریجانی در بخش دیگری از سخنان خود به نقش موثر مجالس کشورهای عضو به لحاظ سیاستگذاری، قانونگذاری، تخصیص بودجه و اعتبارات در تسریع دستیابی به اهداف آموزش برای همه اشاره کرد و گفت: مجمع نمایندگان مجالس آسیا و اقیانوسیه به عنوان یگانه نهاد پارلمانی در حوزه آموزش در منطقه آسیا و اقیانوسیه میتواند نقش موثری در تحقق اهداف مزبور داشته باشد.
وی در این زمینه به اقدامات انجام شده در نظام جمهوری اسلامی ایران اشاره و خاطرنشان کرد: مفتخرم به نمایندگی از سوی ملت ایران اعلام کنم که براساس تاکیدات دین مبین اسلام مبنی بر وجوب کسب علم برای زنان و مردان در هر نقطه از جهان و به پیروی از رهنمودهای بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران امام خمینی(ره) مبنی بر لزوم تبدیل ایران به مدرسه برای فراگیری دانش جمهوری اسلامی ایران در سال 1979 حق آموزش و پرورش رایگان تا پایان دوره متوسطه را تصویب و اجرا کرد.
لاریجانی در این راستا به تشکیل نهضت سوادآموزی برای تحقق اهداف آموزش برای همه در اقصینقاط کشور اشاره کرد و با یادآوری اینکه نهضت سوادآموزی موفق به کسب جایزه از سوی یونسکو شد، افزود: در برنامههای کلان میانمدت و درازمدت کشور جایگاه ویژهای برای ارتقای کیفی آموزش اختصاص یافته که تا کنون نتایج بسیار چشمگیری داشته است.
وی اظهار امیدواری کرد که دوره دو ساله ریاست جمهوری اسلامی ایران در (FASPPBD) بتواند مجالس کشورهای عضو را ترغیب کند که قانون رایگان و اجباری شدن آموزش در دوره عمومی را به تصویب برساند.
وی پیشنهاد کرد که به منظور تبادل تجربیات میان کشورهای عضو یک بانک اطلاعاتی در خصوص قوانین و مقررات و بهترین شیوههای اجرای برنامه آموزش برای همه در کشورهای عضو تاسیس شود.
لاریجانی ادامه داد: مناسب است این مجمع به دولتهای زورگو پیشنهاد دهد به جای هزینههای سرسامآور پایگاه سازی در کشورهای اشغالشده مثل عراق و افغانستان و به جای صرف هزینه زیاد در ماجراجویی در منطقه و به بهانه ایجاد هراس تصنعی بین کشورها و فروش سلاح به آنان، این مخارج غیرمعقول را که مخل صلح و عدالت جهانی است صرف آموزش همگانی کشورهای نیازمند کند.
گفت و گو
