آمار دانش‌آموزان بزهکار واقعی نیست

به گزارش مهر، حمیدرضا حاجی بابایی در همایش سالگرد امور تربیتی که روز یکشنبه در کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان تهران با حضور مربیان امور تربیتی شهر تهران برگزار شد با بیان این مطلب افزود:  برخی از سخنان را نباید در جامعه اعلام کرد. درست است که تفکرات انحرافی و برخی از مشکلات وجود دارد اما این طور هم که اعلام شده نیست.

هفته گذشته دکتر غلامرضا افروز رئیس سازمان نظام روانشناسی عنوان کرده بود که "بیش از 50 درصد بزهکاران کانو‌نهای اصلاح و تربیت شهرهای تهران، شیراز، اهواز، مشهد و زاهدان بازماندگان از تحصیل دوره راهنمایی و اخراج شدگان این دوره هستند."

باید مدارس را تعطیل کنیم تا قدر آن را بفهمند

وی با بیان اینکه باید یک هفته مدرسه را تعطیل کرد تا همه بفهمند که آموزش و پرورش چه می کند، افزود: اگر تمام آموزش و پرورش برای یک روز تعطیل شود تمام جامعه تحت تاثیر قرار می گیرد و همه به اهمیت آن پی می برند و می فهمند که چه کار بزرگی در آن اتفاق می افتد.

حاجی بابایی معلمان را دلسوزترین و صادق ترین عضو جامعه دانست و گفت: چرا یکی از کارشناسان آموزشی از افتخارات هسته ای و المپیادهای علمی و عملکرد آموزش و پرورش طی 30 سال گذشته که میلیونها معلم آن را رقم زدند، سخن نمی گوید و به یکباره همه اینها را کنار گذاشته و به آمار دانش آموزان بزهکار اشاره می کند.

وی انتقاد کرد: باید از این فرد پرسید اگر نتوانید ثابت کنید که 30 درصد از دانش‌آموزان بزهکار هستند چگونه می‌خواهید پاسخ اشاعه این آمار غلط را که علیه بزرگترین نظام تعلیم و تربیت کشور ارائه شده، بدهید؟ و اگر دل دو نفر در این زمینه بلرزد چگونه می خواهید پاسخگو باشید. باید از این افراد پرسید چرا سعی می‌کنند در اقیانوس بیکران و نامحدود آموزش و پرورش که آب وجود دارد و هزاران ماهی در آن شنا می‌کنند به یک یا چند ماهی مرده که به ساحل می‌رسند اشاره می‌کنند و به هیچ عنوان در مورد ماهی‌های زنده سخنی نمی‌گویند.

تمام کشورهای دنیا از تربیت ما تکان خورده اند

وی نگاه قرآنی به آموزش و پروش را صحیح‌ترین نگاه دانست و افزود: تمام کشورهای دنیا همچون تونس و مصر از تربیت ما تکان خوردند و پس از 30 سال از حرکت انقلابی ما به خود آمده‌اند که نشان دهنده تعلیم و تربیت اسلامی است.

حاجی بابایی با بیان اینکه رمز موفقیت آموزش و پرورش را می‌‌داند و به آن اعتقاد دارد و تا زمانی که هست آن را اجرا می‌کند، گفت: تمام امکانات در کشور باید برای تثبیت جایگاه معلم به کار گرفته شود.

وزیر آموزش و پرورش وظیفه خطیر مربیان پرورشی در مدارس را وصل کردن دانش‌آموزان به طناب خدا، ولایت ائمه و جانشینان او عنوان کرد و افزود: اگر مربی بتواند این کار را انجام دهد یک دنیا نمی تواند کار وی را با ترازو میزان کند و اگر روزی فردی با دست خود دانش‌آموزی را از رسول اکرم(ص) و صراط مستقیم دور کند هیچکس نمی‌تواند این خسران مبین را جبران کند.

وی ادامه داد: کتب درسی بر همین مبنا تغییر یافته چرا که باید دانش‌آموزان تعقل، خلاقیت و نوآوری را تجربه کنند یعنی دانش‌آموز از کتاب و کلاس و درس به این نتیجه برسد که خالق و مسیری برای او وجود دارد.