دانش‌آموزان متوسطه یک نوع مهارت را یاد می‌گیرند

ابراهیم‌ سحرخیز در گفتگو با فارس با اشاره به اهمیت موضوع کارآفرینی و آشنایی با مهارت‌های زندگی در کتاب‌ های درسی اظهار داشت: بر اساس سند ملی آموزش و پرورش که در حال نهایی شدن است، همه دانش‌آموزان حتی دانش‌آموزان دوره متوسطه نظری شامل علوم تجربی، انسانی و ریاضی نیز باید یک نوع مهارت را یاد بگیرند.

وی با بیان اینکه گسترش مباحث کارآفرینی در نظام تعلیم و تربیت و آموزش عمیق آن از ابتدایی و راهنمایی یک نیاز است ، تصریح کرد: شاید در حال حاضر این موضوع برای ابتدایی و راهنمایی عملیاتی نشود اما باید دو نکته را شامل کارآفرینی و آموزش مهارت‌های زندگی جدی بگیریم.

سحرخیز افزود: انتقادی که در حال حاضر نسبت به درس کارآفرینی در آموزش و پرورش وجود دارد، این است که دبیران این درس بعضاً خودشان کارآفرین نیستند؛ در حالی که لازم است کارآفرینان خلاق و توانمند و صاحبان بنگاه‌های اقتصادی و فرهنگی موفق را برای تدریس کارآفرینی در مدارس دعوت کنیم.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید قابلیت‌های اجرای این رویکرد در شرایط فعلی بررسی شود، گفت: در حال حاضر مدیر برخی هنرستان‌ها، کارآفرینی تدریس می‌کنند؛ در حالی که رشته آنها هیچ تناسبی با کارآفرینی ندارد بنابراین باید با تغییر این جریان، از مدرسان خلاق و توانمند برای تدریس این درس که اهمیت آن برای دانشگاه‌ها نیز احساس می‌شود، دعوت کنیم.

برای گسترش کارآفرینی پراکنده ‌کاری نمی‌کنیم

سحرخیز با اشاره به لزوم گسترش مباحث کارآفرینی به رشته‌های نظری علاوه بر هنرستان‌ها، تصریح کرد: اکنون به دنبال تحقق این موضوع هستیم اما چون تحول بنیادین و سند ملی آموزش و پرورش در راه است و لازم است برنامه‌های درسی براساس این اسناد تنظیم شود، نمی‌خواهیم پراکنده‌کاری کنیم.

وی افزود: در سند برنامه درسی ملی به مباحث کارآفرینی و مهارت‌آموزی توجه شده است اما برای جلوگیری از پراکنده‌کاری و با توجه به لزوم حرکت براساس یک نقشه و نظام جامع، شاید لازم باشد که یک الی 3 سال صبر کنیم تا پس از تعیین تکلیف نهایی اسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش، درباره موضوع کارآفرینی بحث شود.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش درباره زمان احتمالی مطرح ‌شدن و پیگیری این مباحث گفت: در صورتی‌ که سند برنامه درسی ملی تصویب و ابلاغ شود ، از سال تحصیلی 91 ـ 90 تحول بنیادین در آموزش و پرورش از پایه اول و ششم ابتدایی آغاز خواهد شد و به ‌دنبال آن از سال تحصیلی 92 ـ 91 که برای تغییر محتوای کتاب‌های دوره راهنمایی اقدام خواهد شد، می‌توان درباره گسترش مباحث کارآفرینی در مدارس بحث و تصمیم‌گیری کرد.