توصیه‌های امتحانی به دانش‌آموزان‌

نحوه خوب امتحان دادن‌

شاید این روزها خواننده این مطلب دانش‌آموزان نباشند؛ اما به عموم اولیای دانش‌آموزان که مطلب را مطالعه می‌کنند، توصیه می‌شود تلاش کنند تا دانش‌آموزان با هر وضعیت تحصیلی خوب امتحان بدهند. بعضی دانش‌آموزان حتی پاسخ‌های صحیح و غلط را که با یک حرف ص یا غ و در زبان انگلیسی با T و F نمایش داده می‌شود، خالی می‌گذارند و این ارتباطی به میزان معلومات آنها ندارد.

سفید گذاشتن و علامت نزدن پرسش‌های چندجوابی هم یکی از مواردی است که معمولا بعضی دانش‌آموزان انجام می‌دهند، در صورتی که این مساله می‌تواند بخصوص در سرنوشت دانش‌آموزان متوسط رو به پایین (دانش‌آموزان لب مرز) که نمره نزدیک 10 دارند، تعیین‌کننده باشد.

با توجه به این‌که در امتحانات مدارس معمولا نمره منفی به پاسخ‌های چندگزینه‌ای و یا تشریحی تعلق نمی‌گیرد، بهتر است پاسخ هیچ پرسشی خالی گذاشته نشود و حتی‌المقدور با همان اطلاعاتی که دانش‌آموز دارد، حتی اگر پاسخ پرسشی را اصلا نمی‌داند، به آن پاسخ بدهد. چه‌بسا همان پاسخ حدسی با نزدیک بودن به پاسخ درست حتی در پرسش تشریحی، نمر‌ه‌ای را برای دانش‌آموز منظور کند.

مدیریت زمان: دانش‌آموزان باید توجه داشته باشند که زمان مندرج بالای برگه امتحانی که بیانگر طول مدت امتحان دادن است، مدت زمانی است که طراح سوال با توجه به تجربه‌ای که دارد، برای امتحان‌دهنده کافی می‌داند. شاید در مواقعی، این زمان بیشتر از حد لازم برای یک دانش‌آموز و یا در مواقع اندکی کمتر از زمان لازم برای امتحان دادن دانش‌آموز دیگر باشد.

با توجه به اصل تفاوت‌های فردی که سرعت پاسخگویی هر دانش‌آموز به سوالات امتحان با فرد دیگر متفاوت است، در نهایت دانش‌آموز برای پاسخگویی به پرسش‌های هر امتحانی باید زمان را مدیریت کند، حتی اگر زمان اختصاص داده شده برای امتحان کافی نباشد، دانش‌آموز باید با درایت به پرسش‌ها پاسخ دهد.

چگونگی مدیریت زمان در امتحانات‌

دانش‌آموز باید ابتدا پرسش‌هایی را پاسخ دهد که صددرصد به صحیح بودن آنها اطمینان دارد و یا پاسخگویی به پرسش‌هایی را که در حافظه کوتاه‌مدتش قرار دارد و احتمال می‌دهد در صورت واگذار کردن به بعد، ممکن است از ذهنش خارج شود، در اولویت برنامه خود قرار دهد و پس از پاسخگویی به این دسته از پرسش‌ها به سراغ پرسش‌های فکرکردنی که به زمان بیشتری نیاز دارند، برود.

حسن دانه‌داران‌