علی احمدی:
برنامههای آموزشی نباید فراتر از طاقت دانشآموزان باشد
گروه جامعه: وزیر آموزش و پرورش اذعان کرد: اینکه چرا دانشآموزان کشور هر روز با یک «کوله پشتی پر از کتاب» به مدرسه میروند، یا این که سبک امتحانات دوره ابتدایی تا دبیرستان ایران همچنان یکسان است، نیازمند بررسی است.
به گزارش ایسنا، علیرضا علیاحمدی در جمع اعضای هیات امنای سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی کشور، کارشناسی دورههای تحصیلی را پیشنیاز تدوین راهنمای برنامههای درسی برشمرد و با بیان این که باید ماموریتهای دورههای تحصیلی بررسی شود تا چه حد در عمل محقق شده است، افزود: اهداف دورههای تحصیلی باید در همه برنامهها تعقیب شود.
وی با تاکید بر این که برنامههای آموزشی نباید فراتر از طاقت دانشآموزان تدوین شود، توجه به رابطه چرخه عمر دانشآموزان با کتابهای درسی را خواستار شد و تصریح کرد: محتوای درسی باید مبتنی بر ویژگیها، نیازهای حال، آینده و مصالح کشور باشد.
وزیر آموزش و پرورش همچنین با تاکید بر ضرورت سنجش اثر بخشی اقدامات آموزش و پرورش اظهار کرد: عوامل متعددی، اثربخشی اقدامات آموزش و پرورش را در پی دارند که از آن جمله میتوان به رسانهها اشاره کرد که ارائه تعریف علمی درباره نحوه تعامل آموزش و پرورش با این نهادها ضروری است.
تازه ها
پیشنهاد سردبیر
هوش مصنوعی یکی از قدیمیترین عادتهای ما در اینترنت را تغییر داده است
گوگل جواب میدهد؛ چرا کلیک کنیم؟
جامجم آنلاین بررسی کرد
ماجرای سن بازنشستگی ۵۵ و ۶۲ ساله چیست؟
گفت و گو
در گفتوگو با جامجم آنلاین عنوان شد
نذر کتاب؛ وقف دانایی برای گسترش عدالت فرهنگی
در گفتوگو با جامجم آنلاین تشریح شد
فاصله ایران با پیشروان هوش مصنوعی قابل جبران است
جامجم آنلاین بررسی کرد
باجنیوزها؛ باجگیری در لباس افشاگری
در گفتوگو با جامجم آنلاین مطرح شد