درخواست آموزش و پرورش برای معافیت مشمولان کم توان ذهنی
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از هماهنگی با سازمان نظام وظیفه برای اعطای معافیت به مشمولان کم توان ذهنی خبر داد
سیدمحمد طباطبایی گفت: 55 درصد دانش آموزان استثنایی را کم توانان ذهنی تشکیل می دهند. سیدمحمد طباطبایی در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار «جام جم» همچنین از تاسیس رشته های حرفه ای و مهارتی در مقاطع تحصیلی راهنمایی و متوسطه برای نخستین بار در کشور خبر داد و گفت: برای نخستین بار 90 دبیرستان و مدرسه راهنمایی عمدتا در بخش دانش آموزان کم توان ذهنی و با محوریت آموزش رشته های حرفه ای و مهارتی در کشور از امسال ایجاد شده است تا زمینه های اشتغال برای معلولان را در آینده براساس مهارت های آموخته شده در این مدارس فراهم کند.
وی افزود: متاسفانه پیش از این ، دانش آموزان کم توان ذهنی پس از فراغت از تحصیل ، امکان دسترسی به شغل و مهارت مناسب خود را نداشتند و آموزش و پرورش نیز در این زمینه امکاناتی را فراهم نکرده بود.
طباطبایی همچنین با تاکید بر ضرورت تحقق مفاد طرح جامع حمایت از معلولان از سوی مجلس شورای اسلامی ، یکی از مهمترین برنامه های سازمان آموزش و پرورش استثنایی را مناسب سازی فضاهای آموزشی برای معلولان دانست و گفت: با همکاری سازمان نوسازی مدارس درصدد مناسب سازی مدارس و فضاهای آموزشی و تامین امکانات و تجهیزات و نیز تحصیل معلولان هستیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که در حال حاضر 87 هزار دانش آموز استثنایی در 2729 مدرسه تحصیل می کنند، افزود: این تعداد تنها نیم درصد از کل دانش آموزان سراسر کشور را شامل می شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: براساس آمارهای جهانی که با آمار ایران نیز منطبق است ، حدود 10 تا 13 درصد دانش آموزان نیاز به حمایت های ویژه دارند که باید تحت پوشش آموزش و پرورش استثنایی قرار گیرند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی افزود: متاسفانه بسیاری از این دانش آموزان در ایران شناسایی نشده اند و هم اکنون در مدارس عادی تحصیل می کنند و بسیاری از خانواده ها نیز رغبتی برای معرفی و شناسایی این دانش آموزان برای قرار گرفتن در سبد حمایت های ویژه ندارند.
طباطبایی با تاکید بر این که آموزش و پرورش در پی جدایی دانش آموزان نیازمند حمایت های ویژه و دانش آموزان مرزی یا دیرآموز ندارد، گفت: هدف آموزش و پرورش ، شناسایی این دانش آموزان برای حمایت از آنهاست و بر این اساس از امسال طرح فراگیر شناسایی و برنامه ریزی برای تحصیل این دانش آموزان در مدارس عادی را در دستور کار قرار داده است.
به گفته این مقام مسوول در آموزش و پرورش ، از تابستان امسال براساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش ، سازمان آموزش و پرورش استثنایی با همکاری معاونت آموزش و پرورش عمومی در 28 مدرسه کشور و به صورت آزمایشی طرح فراگیر را به مدت 3 سال اجرا می کند که هدف آن افزایش قابلیت مدارس عادی برای پذیرش دانش آموزان دارای آسیب های خفیف است.
طباطبایی همچنین افزود: معلمان و مدیران و حتی دانش آموزان این 28 مدرسه ، برای پذیرایی و ارائه خدمات آموزشی به دانش آموزان کم توان ذهنی خفیف ، کم شنوا و کم بینا و دانش آموزان مرزی ، آموزش های ضمن خدمت دیده اند.
