و در صورت توافق ، مصوبه کمیسیون برای تصویب نهایی هفته آینده به صحن علنی می رود.
حبیب الله بوربور، معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار جام جم با اعلام این خبر گفت: در جلسه روز سه شنبه کمیسیون برنامه و بودجه ، نظر کمیسیون های فرعی درباره لایحه نوسازی مدارس و تبصره مربوط به نظارت سازمان نظام مهندسی بر آن مطرح و در صورت تصویب نظر آموزش و پرورش مبنی بر حذف این تبصره و موافقت نمایندگان در صحن علنی با آن 200میلیارد تومان صرفه جویی خواهد شد.
وی افزود: سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس کشور بر این عقیده است که باید با استفاده از مشاوران تعیین صلاحیت شده و با تجربه در اجرایی کردن لایحه نوسازی مدارس اقدام کند و پاسخگوی فعالیت خود نیز باشد.
بوربور تاکید کرد: سازمان نوسازی در روند فعالیت خود هر لحظه احساس مشکل کند، قطعا از مشاوران باتجربه و باسابقه استفاده می کند.
معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که در این باره تا به حال 2یا 3جلسه با کمیسیون عمران و یک جلسه با کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس برگزار شده است ، گفت: در این جلسات به جمع بندی مناسبی نرسیده ایم.
بوربور افزود: در روند نوسازی مدارس مهم این است که مقررات مربوط به نوسازی بخوبی رعایت شود و رعایت این مقررات با اجرایی شدن و پاسخگو بودن در قبال اجرا از سوی یک نهاد، امکانپذیرتر است.
همکاری 120 مشاور تعیین صلاحیت شده با سازمان نوسازی
در عین حال مدیر حقوقی و حمایت قضایی سازمان نوسازی در پاسخ به مطلب روزنامه جام جم درباره تعیین تکلیف لایحه نوسازی مدارس اعلام کرد: حدود 120مشاور تعیین صلاحیت شده با سازمان نوسازی همکاری دارند که از سوی سازمان مدیریت و برنامه ریزی تایید شده اند.
در جوابیه مدیر حقوقی و حمایت قضایی سازمان نوسازی آمده است ، رعایت مقررات ملی ساختمان و سایر ضوابط و مقررات قانونی مربوط در احداث مدرسه و سایر پروژه های عمرانی از بدیهیات اصول فنی و مهندسی است و سازمان نوسازی به عنوان متولی به تعداد لازم مهندسان معماری ، سازه و تاسیسات باتجربه مناسب در مدرسه سازی در اختیار دارد که عمدتا واجد پروانه اشتغال و عضو نظام مهندسی هستند و مراجع نظارتی به صورت دائمی بر احداث طرحها نظارت دارند.
گفتنی است روزنامه جام جم به دنبال اختلاف نظر درباره نحوه اجرای لایحه نوسازی مدارس و نظارت بر آن بین آموزش و پرورش و سازمان نظام مهندسی در هفته های گذشته از طریق خبر، گزارش و یادداشت تحلیلی ، خواستار حل و فصل این اختلاف با هدف تسریع در نوسازی مدارس شده است.