اتمام تحصیلات دانشگاهی و آغاز مشکلات زندگی : فارغ التحصیلان 81 از قطار آموزش عالی پیاده شدند
تابستان از نیمه گذشته است و در بحبوحه گرما به هرخوابگاه دانشجویی که سر می زنی غیر از معدود بچه های المپیادهای ورزشی دانشگاه ها و دانشجویان دارای ترم تابستانی و...دانشجویی رانمی بینی آن دسته ازساکنان خوابگاه که تابستان هم فراوانندوخوابگاه رارها نکرده اند
کد خبر: ۱۲۵۶۲
فارغ التحصیلانند، دانشجویانی که تیرماه امتحانات ترم آخر را داده اند و حالا مشغول هزار و یک کارند قطار تحصیلات دانشگاهی به مقصد رسیده است ؛ باید خود را آماده کرد، آبی به صورت زد، وسایل را جمع کرد و پیاده شد.جدی ترین دغدغه های یک فارغ التحصیل دانشگاهی فارغ التحصیلی ، شهر هزار و یک مشکل است . ترم آخر تمام مشکلات و مسائل چند ترم گذشته هم خود را نشان می دهند؛ واحدهای عقب افتاده ، نمرات ثبت نشده ، نمرات ناتمام ردشده از سوی استادان ، مسائل و نامه های رد و بدل نشده بین اداره آموزش دانشگاه و معاونت وظیفه عمومی ، پیچ و خم های اداره فارغ التحصیلی ، طرح ، صندوق رفاه دانشجویان از اینها هم که بگذریم ، دغدغه اشتغال ، خدمت نظام وظیفه برای پسران ، ادامه تحصیل ، جدایی از دانشگاه و دوستان ، ازدواج همگی میهمان دانشجوی در حال فارغ التحصیلی اند. نتایج بسیاری از تصمیمات این دوره از زندگی ، بدون شک تا پایان عمر همراه فرد خواهند بود رضا توفیقی که در یک رشته علوم انسانی در دانشگاه تهران تحصیل کرده است و در حال حاضر روزهای پایانی ترم هشتم خود را می گذارند، می گوید: موقعیت های مبهم ، اضطراب و نگرانی ها را بیشتر می کند و از میان تمام موقعیت های نامعلوم و مبهمی که در انتظار یک فارغالتحصیل دانشگاهی است، ادامه تحصیل و بیکاری جدیترین موارد است.اینجا هم سد کنکور قدعلم کرده استعلاوه بر دغدغه دانش آموزان سال آخر دبیرستان و پیش دانشگاهی برای ورود به دانشگاه به عنوان تنها مسیر بیمه شده و درست زندگی باید اذعان کرد که تقریبا کلیه فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی دانشگاه ها، به افزایش درجه مدرک خود و تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد به این چشم می نگرند و سددیگری به بزرگی و قد و بالای کنکور، در فاصله دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد شکل گرفته و در حال رشد است . بیکاری برای دانشجوی دارای تحصیلات کارشناسی ارشد تقریبا منتفی است و گذراندن دوران خدمت وظیفه عمومی هم آسانتر می شود و در مجموع رتبه علمی بالاتر نسبت به مقطع کارشناسی ، شرایط بهتری را پیش رو قرار می دهد. البته سال به سال به علت افزایش شرکت کنندگان ، ورود به این مقطع سخت تر می شود و در همان حال شهریه دانشگاه های آزاد هم که برای تحصیلات کارشناسی ارشد ارقام بسیار نجومی دارد، افزایش می یابد در عین حال به نظر می رسد که با توجه به موقعیت علمی و پژوهشی کشور آینده شغلی بسیاری از رشته های علوم انسانی تنها با ادامه تحصیلات در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری تامین می شود. درحال حاضر بیش از45 درصد جمعیت دانشجویی کشور، متعلق به دانشجویان رشته های علوم انسانی است در سال تحصیلی گذشته ، از حدود صدوشانزده هزار نفر فارغ التحصیل دانشگاه ها حدود هفت هزار نفر کارشناس ارشد بوده اند. جواد شفیعی نسب هم که سال سوم تحصیل در مقطع کارشناسی رشته مدیریت آموزشی را می گذراند، تاکید می کند: "به نظر من داوطلبانی که با افزایش صرف محفوظات و بدون داشتن فاکتورهای لازم دیگر از دبیرستان وارد دانشگاه شده اند، در آزمون مقطع کارشناسی ارشد بشدت غربال می شوند. در هر صورت هر چه هست ، کسب تحصیلات کارشناسی ارشد دغدغه همه دانشجویان است و بسیاری از افراد ورودی به دانشگاه ها حتی در سالهای اول تحصیل معتقدند که باید بدون جدا شدن از درس خواندنهای فشرده برای کنکور، آماده شرکت در آزمون کارشناسی ارشد شد و تمام4 سال دانشجوییشان با این فکر میگذرد و شاید هم هدر می رود!"اشتغال فارغ التحصیلان ومسوولیت پذیری آموزش عالی حداقل 3 سال است که تشکیل واحدی به نام "اداره اطلاع رسانی شغلی " در دانشگاه های کشور پیش بینی و مطرح شده است . این مجموعه سالهاست در بسیاری از دانشگاه های کشورهای صنعتی ایجاد شده اند و به ارتباط با صنایع منطقه و هدایت متولیان آن در امور تخصصی و علمی ، افزایش بهره وری و سرانجام معرفی فارغ التحصیلان و اعطای شغل به دانشجویان مبادرت می ورزند. این موضوع نشان از مسوءولیت پذیری نهادها و مجموعه های آموزش عالی این کشورها در اشتغال فارغ التحصیلان و فعالیت تخصصی ، پایه ای و علمی در این زمینه دارد. طبق آمارهای عرضه شده در برنامه تفضیلی پنجساله توسعه سوم ، از هر هفتصد هزار شغلی که قرار است در سال پدید آید،150 تا200 هزار مورد باید مشاغلی کاملا تخصصی و فوق تخصصی باشند تا روند بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی افزایش نیابد. هر چند عملی شدن یا نشدن این موضوع ، بحث دیگری است ؛ اما تاکیدهای متعدد مسوولان آموزش عالی کشور بر این که وظیفه اصلی وزارتخانه هایی مانند علوم و تحقیقات و فناوری و بهداشت درمان و آموزش پزشکی ، تنها تلاش تربیت به منظور نیروی متخصص و عرضه آن به وزارتخانه هایی مانند کار، صنایع ، جهاد کشاورزی است ، بر حجم مشکلات می افزاید هر چند که زخم نگاههایی این چنینی در آینده بیشتر چهره نشان خواهد داد؛ اما مسوولیت پذیری بیشتر دستگاه های آموزش عالی در اقدام به اشتغال فارغ التحصیلان و فعالیت علمی در این عرصه که به وسیله نهادهایی مانند جهاد دانشگاهی آغاز شده است کمی از بار مشکل می کاهد. شاید مجموعه ای از این شرایط مبهم ، به سردمداری اشتغال و هراس از بیکاری است که ایام فارغ التحصیلی را برای دانشجویان پراضطراب می کند. در هر صورت تابستان از نیمه گذشته است و فارغ التحصیلان سال 81 دانشگاه ها در روزهایی بسیار گرم مشغول پیاده شدن از قطار آموزش عالی هستند برای استقبالشان چه تدابیری اندیشیده ایم؛