معماری مدارس باید بیانگر هویت فرهنگی هر ملت باشد

وزیر آموزش و پرورش نیز در دومین همایش مدرسه سازان کشور بر ضرورت ساخت وساز مدارس متناسب با نیاز کاری تعلیم و تربیت تاکید کرد. محمود فرشیدی در جمع مدرسه سازان کشور مدرسه را به مثابه قابی برای محتوای نرم افزاری تعلیم و تربیت دانست و با تاکید بر لزوم همخوانی قاب و محتوای آنان گفت : هر مدرسه تداعی کننده یک پیام و یک خاطره در ذهن هر دانش آموز است لذا روح حاکم بر مدرسه باید مبتنی بر فرهنگ اسلامی باشد. وزیر آموزش و پرورش با بیان این که هر اندازه کارگاه های فنی و حرفه ای بیشتر شوند ، تعداد پشت کنکوری ها و بیکاران نیز کمتر خواهد شد ، تصریح کرد: ما از ابتدا باید دانش آموزان را به کار کردن عادت بدهیم چراکه در حال حاضر مهمترین خلا آموزش کمبود کار است . در گذشته دانش آموزان ما هرقدر بیشتر درس می خواندند ، نسبت به کار فیزیکی بیگانه تر می شدند، در حالی که کار فیزیکی سازنده انسان است به گونه ای که حتی بسیاری از روانشناسان برخی بیماری ها را با کار فیزیکی جبران می کنند اما متاسفانه بسیاری از دانش آموزان به محض درس خواندن دست به سیاه و سفید نمی زنند که این ناشی از عدم ترغیب آنها به کار کردن از سوی مدرسه است لذا پیش بینی شده که این خلا در برنامه ریزی های جدید پر شود.