مقام معظم رهبری: باید با استفاده از راه های میان بر به قله های علم و پیشرفت برسیم
در گرامیداشت روز معلم و تجلیل از نقش و منزلت رفیع معلمان و فرهنگیان، معلمان برگزیده 700 منطقه آموزش و پرورش در سراسر کشور صبح امروز
به گزارش ایسنا ، در ابتدای این دیدار حضرت آیتالله خامنهای با تبریک روز معلم، تشکیل این جلسه را نماد ارادت و اخلاص عمیق رهبری به جامعه بزرگ معلمان و فرصتی برای آشنایی نزدیک با دیدگاههای جامعه معلمان برشمردند.
سپس آقایان و خانمها فاطمه بهروزیراد معلم نمونه از استان قم ، طلعت رجبی دارنده رتبه برتر الگوهای تدریس از مازندران ، یدالله مرادی مولف و محقق از استاد کهکیلویه و بویراحمد ، علیاکبر رئوف معلم و مولف از استان یزد ، حمیدرضا وردی پژوهشگر از استان خراسان جنوبی ، محمدجواد محبت پژوهشگر و شاعر از استان کرمانشاه ، حمیده مأحوزی مدیر و معلم نمونه از استان بوشهر و علیاصغر برهمند معلم و مخترع نمونه از خراسان رضوی ، به نمایندگی از معلمان سراسر کشور ، دیدگاهها و خواستههای جامعه معلمان را بازگو کردند.
مهمترین نکات مورد تاکید در سخنان نمایندگان معلمان، عبارت بود از:
-اصلاح برخی نگرشهای موجود که آموزش و پرورش را، مجموعهای مصرفی میداند و نه مولد
- ارتقای بنیه علمی معلمان و تجهیز مدارس به امکانات لازم
- تقویت نگاه عدالتمحور در توزیع امکانات و فرصتهای آموزشی و پرورشی در سراسر کشور
- حل مشکلات معیشتی معلمان و برقراری کامل نظام هماهنگ پرداخت میان آموزش و پرورش و مراکز آموزش عالی
- توجه بیشتر و ارتقای کیفی مراکز تربیت معلم
- نهادینه کردن روح تحقیق و پژوهش در مقاطع مختلف آموزشی
- توجه کامل به مسایل پرورشی
- توجه به بازنشستگان آموزش و پرورش
- استاندارد سازی و ارتقای کیفی نظام آموزشی
- غنی سازی کتب درسی قرآنی
- توجه به نیازهای فردی و اجتماعی نوجوانان در تدوین کتابهای درسی
- خودداری از نگرشهای سیاسی و جناحی و تقویت نگرش اصولگرایی در آموزش و پرورش
- برخورد مدبرانه با تهاجم فرهنگی و توجه به آموزشکدههای فنی و حرفهای
در این مراسم، حضرت آیت الله خامنهای، رهبر معظم انقلاب اسلامی، با گرامیداشت یاد معلم شهید آیت الله مرتضی مطهری و شهیدان رجایی و باهنر، و نیز تکریم جایگاه و منزلت معلمان، با تبیین نقش سرنوشت ساز آموزش و پرورش افزودند: آموزش و پرورش سنگ بنای آینده کشور است و اگر در پی آینده روشن و بهبود وضع کشور در زمینههای مختلف از جمله اقتصاد سیاست سلامت و بهداشت زیبایی و هنر رفتار عمومی و « دین و فلسفه و اخلاق» هستیم باید توجهی ویژه ، عمیق و همه جانبه به آموزش و پرورش داشته باشیم.
ایشان آموزش ساده فلسفه را به کودکان در مدارس کشورهای پیشرفته نمونهای روشن از «نگاه نوین به نقش آموزش و پرورش در آینده جهان و مسایل اساسی حیات بشر» دانستند و خاطر نشان کردند : اگر میخواهیم از قافله پرشتاب حرکت جهانی عقب نمانیم لازم است به آموزش و پرورش نگاهی بنیانی و اساسی داشته باشیم.
حضرت آیتالله خامنهای ، با توجه به آثار تعیینکننده آموزش و پرورش در حال و آیندهی کشور ، آموزش و پرورش را مهمترین دستگاه مولد خواندند و با اشاره به لزوم سرمایهگذاری اساسی و همه جانبه در این عرصه، افزودند: مهمتر از سرمایهگذاری مالی ، سرمایهگذاری فکری است.
ایشان در همین زمینه افزودند: بهترین و برجستهترین اندیشهها و فکرها باید به کار گرفته شود تا آموزش و پرورش از حالت روزمرگی و "اسارت در چارچوبها و روشهای متحجر و منسوخ" بیرون بیاید و در پرتو سیاستگذاری و برنامهریزی صحیح ، نقش بسیار مهم خود را در افق روشن ملت ایفا کند.
رهبر انقلاب اسلامی، با اشاره به عقب نگه داشته شدن ملت ایران در دوران قاجار و پهلوی، افزودند: برای جبران این عقبماندگی تحمیلی باید، با همه توان، کار و تلاش کنیم و با استفاده از راههای میانبر، خود را به قلههای علم و پیشرفت برسانیم که این مهم، با توجه به هوش و استعداد ایرانی ، کاملا امکانپذیر است.
حضرت آیتالله خامنهای، ترویج نگاه عدالتمحور را در آموزش و پرورش، زمینهساز برقراری عدالت نسبی در آیندهی کشور و کاهش فاصلهی طبقاتی برشمردند و افزودند: نگاه عدالتمحور وجود مدارس محروم را در کنار مدارس کاملا مجهز و پیشرفته برنمیتابد و در پرورش استعدادها، فقط استعداد را ملاک میگیرد نه مسائلی نظیر پول یا منطقهی تحصیل را.
حضرت آیت الله خامنهای، احیای توجه به مسئلهی پرورش را ضروری خواندند و یادآوری کردند: مقولهی پرورش، علاوه بر تعمیق ایمان نسل نوجوان و جوان در رشد شخصیت، تقویت اعتماد به نفس و شکوفایی استعدادها تاثیر بسزایی دارد و لازم است به موازات توجه به تدوین و ترسیم افق آیندهی آموزش و پرورش، به مقولهی پرورش ، اهمیتی اساسی داده شود.
ایشان، با انتقاد از مهجوریت قرآن در نظام آموزشی و پرورشی، افزودند: حرکت قرآنی موجود در جامعه، بسیار خوب است اما آموزش و پرورش از این بعد، عقب مانده است که باید برای حضور صحیح، زیبا و موثر قرآن در مقاطع گوناگون نظام آموزشی، فکری اساسی کرد.
ایشان همچنین نقش مراکز تربیت معلم را در تأمین نیروهای مطلع، کاردان و حرفهای، مهم دانستند و توجه بیشتر به این مراکز را خواستار شدند.
رهبر انقلاب اسلامی در پایان سخنانشان با ابراز خرسندی مجدد از دیدار با جمعی از معلمان خاطرنشان کردند: کشور در دوران خوبی به سر میبرد و دولت کار و تلاش، اهداف انقلاب و مسائل اساسی را مورد توجه قرار داده است، بنابراین باید از این فرصت حداکثر استفاده را کرد و با بهرهمندی از سند بسیار باارزش چشمانداز 20 ساله، آموزش و پرورش را متحول ساخت تا آیندهای را که ما ملت ایران برای خود ترسیم کردهایم، کاملا محقق شود.
حضرت آیتالله خامنهای همچنین مطالبی را که معلمان در این دیدار مطرح کردند، مهم و دارای قوت کارشناسی دانستند و بر توجه و پیگیری مسوولان ذیربط برای تحقق مسائل و خواستهای جامعه معلمان تأکید کردند.
وزیر آموزش و پرورش نیز در این مراسم، با تبریک روز معلم، نهادینه کردن ارزشهای اسلامی و انقلابی در اذهان نسل جوان و زمینهسازی برای تقویت تولید علم و فناوری را سیاست اصلی وزارت آموزش و پرورش خواند.
آقای فرشیدی همچنین مهندسی فرهنگی، توجه به خلاقیت و پژوهش، تدوین برنامه درسی ملی، اهتمام به استفاده هوشمندانه از فناوریهای نوین، تقویت و توزیع عادلانه امکانات آموزش و پرورش در سراسر کشور و فراهم آوردن فضای پرتحرک و پرنشاط در مدارس را اولویتهای اجرایی و راهکارهای وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد.
در پایان مراسم نماز ظهر و عصر به امامت حضرت آیتالله خامنهای اقامه شد و معلمان حاضر در این مراسم ناهار را میهمان رهبر انقلاب بودند.
