نظرات موافق و مخالف درباره ادغام آموزش پزشکی در وزارت علوم

سال 63 در دوران وزارت علیرضا مرندی ، آموزش پزشکی از وزارت علوم جدا شد. وی به عنوان یکی از عاملان اصلی این طرح در این خصوص این گونه اظهار نظر می کند: نه عملی است ، نه می توانند این کار را انجام دهند و نه به صلاح است . مرندی با بیان این که سازمان بهداشت جهانی از حامیان طرح جداسازی آموزش پزشکی از سایر بخشهای آموزشی است ، تاکید می کند: پزشک باید در محیط آموزشی و درمانی به طور همزمان قرار گیرد و مسائل درمانی را لمس کند. این اتفاق مستلزم ارتباط دانشگاه های علوم پزشکی با بدنه وزارت بهداشت و مراکز درمانی است . البته در مقابل این دیدگاه ، رضا ملک زاده که طی سالهای گذشته مدت کوتاهی وزیر بهداشت بوده ، ادغام آموزش پزشکی با وزارت بهداشت را از ابتدا اشتباه دانسته و می گوید: مشکل دانشگاه های علوم پزشکی این است که وابسته به وزارتخانه ای هستند که هزار و یک مشکل و مسوولیت اجرایی جدا از آموزش و پژوهش دارد. به عبارت دیگر در حال حاضر اولویت اول دانشگاه ها آموزش و پژوهش نیست . وی ادامه می دهد: البته در این میان نقش اعضای هیات علمی به نسبت وزارت بهداشت و مدیریت دانشگاه بسیار پررنگ تر است. با همه این ها تردیدی وجود ندارد که کل آموزش عالی کشور باید یکپارچه باشد.

بازگشت به دامن مادر

گرچه رئیس مطالعات پزشکی وزارت بهداشت مشکل اصلی طرح مجدد این بحث را در نگاه اشتباه منتقدان به مشکلات وزارت بهداشت و مساله آموزش می داند ، اما سعید سمنانیان ، رئیس دانشگاه تربیت معلم معتقد است ساختار تشکیلاتی وزارت بهداشت اجازه رسیدگی کامل به آموزش را نمی دهد و می گوید: در شرایط فعلی روسای دانشگاه های علوم پزشکی به دلیل مشغله فراوان در بخش بهداشت ، درمان و دارو نمی توانند به مسائل آموزشی و پژوهشی توجه کافی داشته باشند. اگرچه افراد موجه و علمی در مسند روسای دانشگاه های علوم پزشکی قرار دارند ولی ساختار تشکیلاتی وزارت بهداشت و لزوم توجه به شرایط بهداشتی و درمانی دور افتاده ترین روستاهای اطراف هر استان از سوی روسای دانشگاه های علوم پزشکی ، اجازه رسیدگی کامل به بحث آموزش و پژوهش را نمی دهد. وی حتی از بازگشت آموزش پزشکی به وزارت علوم به عنوان بازگشت به دامن مادر تعبیر می کند و معتقد است : این اتفاق به نفع آموزش دقیق تر پزشکی است.

یک خیانت ملی

دیدگاه موافقان و مخالفان بحث ادغام آموزش پزشکی با وزارت علوم بسیار متفاوت است ، تا جایی که رئیس مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی این بازگشت را در حد یک خیانت ملی می داند و می گوید: وضعیت فعلی و موجود یعنی ادغام آموزش علوم پزشکی با نظام سلامت ، شدیدا به نفع بخش سلامت و آموزش پزشکی است و از جنبه عملی و نظری و همچنین با توجه به تجربه چند سال گذشته ، انتزاع آموزش از وزارت بهداشت ، به آموزش پزشکی و ارائه خدمات سلامت ضربه شدیدی وارد می کند. شهرام یزدانی تاکید می کند: اگر مشکل در اجراست ، نحوه اجرا را اصلاح کنیم و اگر طرحها مشکل راهبردی دارند، راهبردها مورد بازنگری قرار بگیرند. این در حالی است که طرح ادغام آموزش پزشکی مشکل اجرایی دارد ولی ما در پی حذف کل راهبرد هستیم.

اجماع : حرف آخر

با این تفاسیر ، بازگشت به بحث های 20 سال قبل نشان می دهد ، تصمیمات در طول یک مقطع ، نه تنها حل مشکل بلکه تکرار مشکل است. ادغام یا جداسازی آموزش پزشکی از وزارت علوم نیاز به یک تصمیم قاطع و اجماع دارد که باید با کار کارشناسی و خارج از غرض ورزی به آن رسید.