به گزارش خبرنگار جامجم، روز گذشته نیز وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در اجلاس عمومی شورای اصناف کشور که با محوریت بررسی نقش اصناف در افزایش اشتغال برگزار شده بود، گفت: سال گذشته برای ایجاد یک میلیون و صد هزار شغل هدفگذاری شده بود که توانستیم یک میلیون و 600 هزار شغل در کشور ایجاد کنیم که این رقم با همدلی و تقسیم کار در استانها محقق شد و مرکز آمار ایران نیز این آمار را تایید میکند.
وی نرخ بیکاری تابستان سال گذشته را 6/13 درصد اعلام کرد و افزود: تابستان امسال نرخ بیکاری به 1/11 درصد کاهش یافته است و این نشان میدهد با وجود آن که منحنی ورود جوانان جویای کار در اوج خود قرار دارد ما روند بیکاری را کاهش دادیم.
شیخالاسلامی ابراز امیدواری کرد: با چنین روندی هدف امسال برای تحقق 5/2 میلیون شغل محقق شود و در سالهای آینده نرخ بیکاری به حدود 5 ـ 4 درصد برسد.
وی گفت: بیکار کسی است که توانایی کار کردن داشته باشد، اما شغلی نداشته باشد، در واقع برخی فقط مدرک تحصیلی دارند اما توانایی انجام کار یا مهارت لازم را ندارند یعنی آموزش ندیدهاند که علم را تبدیل به ثروت کنند.
نرخ بیکاران تحصیلکرده، 20 درصد
به گفته وزیر تعاون،کار و رفاه اجتماعی، در حال حاضر نرخ بیکاری در مقاطع تحصیلی لیسانس و بالاتر از آن حدود 20 درصد و در مقطع تحصیلی دیپلم و زیردیپلم 2 درصد است و دلیل آن این است که افراد با مدارک تحصیلی بالاتر دنبال شغل کارمندی یا بالاتر از آن هستند.
شیخالاسلامی با اشاره به مشکلات نظام آموزشی کشور گفت: ما در نظام آموزشی خود آموزش مهارتی و حرفهای را جدی نگرفتیم و در حال حاضر شاهد آن هستیم که بسیاری از فارغالتحصیلان یکسری محفوظات و مسائل تئوری را یاد گرفتهاند که با آن نمیتوانند وارد بازار کار شوند و این در حالی است که در کشورهای توسعهیافته به آموزش مهارتهای فنی و حرفهای توجه بیشتری میشود.وی افزود: بر همین اساس ما سازمان فنی و حرفهای را تقویت کردیم. نظام آموزش ملی مهارت تدوین کردیم، همچنین نظام ملی صلاحیت حرفهای ایجاد و نظام ملی اشتغال نیز تدوین میشود.
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با تاکید بر این که باید نظام آموزشی استاد ـ شاگردی در کشور احیاء شود، اظهار کرد: قانون کار باعث شد تا نظام سنتی استاد ـ شاگردی که باعث مهارت آموزشی افراد میشد کمرنگ شود که با بررسی این موضوع به این نتیجه رسیدیم ظرفیتهای قانونی بسیاری وجود دارد که میتواند باعث احیای نظام استاد ـ شاگردی شود.
وی افزود: اگر یک میلیون واحد صنفی هر کدام یک نفر را هم به عنوان شاگرد جذب کنند و مهارتهای لازم را به او آموزش دهند در واقع یک میلیون نفر را در مسیر اشتغال قرار دادهاند.شیخالاسلامی گفت: برای احیای نظام آموزشی استاد ـ شاگردی تمهیداتی را اندیشیدهایم که براساس آن کارفرما با سازمان فنی و حرفهای قرارداد دوجانبه و سهجانبه منعقد میکند و بر مبنای این قرارداد، یک شاگرد برای آموزش در اختیار میگیرد که البته مشمول قانون کار نشده، بیمه تامین اجتماعی ندارد و حقوق آن میتواند ماهانه 100 تا 200 هزار تومان باشد.
تمام ثبتنامیهای جدید یارانه میگیرند
وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی در حاشیه این نشست به خبرنگاران گفت: تمام ثبتنامیهای جدید یارانه میگیرند و اگر به هر دلیلی در دوره فعلی این افراد موفق به دریافت یارانه نشوند، این رقم جزو مطالبات آنها از دولت باقی خواهد ماند.
شیخالاسلامی درباره چگونگی دریافت یارانه نقدی نوزادان که بتازگی متولد شدهاند، افزود: دولت محدودیتی در پرداخت یارانه به نوزادان ندارد و چنانچه نام آنها در سامانه به ثبت رسیده باشد، میتوانند یارانه نقدی دریافت کنند.
واقعی بودن آمار اشتغال را از وزیر کار بپرسید
مهدی غضنفری وزیر صنعت، معدن و تجارت نیز در حاشیه این نشست در پاسخ به سوال خبرنگار جامجم درباره سهم وزارت صنعت، معدن و تجارت از یک میلیون اشتغال ایجاد شده در نیمه اول امسال گفت: آماری که هر سال به عنوان هدف ایجاد اشتغال مشخص میشود ناشی از پیشبینیهایی است که همه دستگاهها به شورای اشتغال اعلام میکنند.
وی افزود: برای بخش بازرگانی ایجاد 290 هزار شغل و برای بخش صنعت 310 هزار شغل را تا پایان سال پیشبینی کردهایم که هر ماه نیز آمار اشتغال در این دو حوزه را به شورای اشتغال ارائه میدهیم، اما نمیدانم آخرین وضعیت از آمار اشتغال در این حوزه چگونه است.
غضنفری در پاسخ به این سوال که با توجه به سهم قابلتوجهی که بخش صنعت و بازرگانی میتواند در ایجاد اشتغال داشته باشد آمار ارائه شده از سوی وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی تا چه حد واقعی است گفت: این موضوع را باید از خود او بپرسید.وزیر صنعت، معدن و تجارت همچنین در مورد تکلیف واحدهای تولیدی زیرمجموعه گروه موسوم به امیرمنصور آریا، گفت: حفظ تولید و سرانجام این شرکتها در ستاد مذکور پیگیری خواهد شد.
وی در پاسخ به سوالی مبنی بر پرداخت جوایز صادراتی تا قبل از روز ملی صادرات گفت: مجوز فروش اموال و داراییهای وزارت صنعت، معدن و تجارت صادر شده است که بخشی از منابع حاصل از آن به پرداخت جوایز صادراتی اختصاص خواهد یافت و تا روز ملی صادرات امسال که 29 مهرماه است، خبرهای خوشی را به صادرکنندگان کشور خواهیم داد.
تبدیل شورای اصناف کشور به اتاق اصناف
در همین حال، رئیس شورای اصناف کشور از تصویب تبدیل شدن این شورا به اتاق با مصوبه کمیسیون اقتصادی مجلس شورای اسلامی خبر داد و گفت: اصناف توانمندی بالایی در اشتغالزایی دارند که امیدواریم با حمایت دولت بتواند بالفعل شود.
قاسم نوده فراهانی در این نشست افزود: کمیسیون اقتصادی مجلس بتازگی موافقت خود را با تبدیل شورای اصناف کشور به اتاق اصناف اعلام کرده و بر این اساس شورای اصناف به اتاق اصناف تغییر نام داده است.
رئیس شورای اصناف کشور افزود: همچنین با تعامل مناسبی که میان شورای اصناف کشور و مجلس شورای اسلامی به وجود آمده است، اصلاحیه قانون نظام صنفی در دستور کار قرار گرفته، این در حالی است که اصلاحیه این قانون در کمیسیون اقتصادی مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده و در نوبت طرح در صحن علنی مجلس است.
وی تصریح کرد: در این جهت، اتحادیههای کشوری میتوانند به عنوان بازوی کارشناسی اتاق اصناف از این پس به کار خود ادامه دهند که البته این موضوع در اصلاحیه قانون نظام صنفی نیز پیشبینی شده است.
به گفته نودهفراهانی، مسوولان صنفی باید صدور پروانه کسب واحدهایی که پروانه ندارند را در دستور کار خود قرار دهند؛ چراکه پروانه کسب برای اصناف حکم گواهینامه برای راننده را دارد. باید مسوولان این کار را پیگیری کنند تا به جایی برسیم که دیگر واحد صنفی بدون پروانه نداشته باشیم.
وی اظهار کرد: دولت همواره با هدفگذاریهای خود، تلاش زیادی برای رونق اشتغالزایی در کشور دارد و هزینه بسیاری نیز صرف میکند، در حالی که اگر وامهای کمبهره و طولانی در اختیار اصناف قرار گیرد، اشتغالزایی برای واحدهای تولیدی و توزیعی کار سختی نیست.
نوده فراهانی ادامه داد: هماکنون در کشور 5/1 میلیون واحد توزیعی و 600 هزار واحد صنفی تولیدی وجود دارد که میتواند پتانسیل مناسبی برای ایجاد اشتغالزایی باشد.
وی خاطرنشان کرد: بسته حمایت از اصناف انرژیبر باید هر چه سریعتر اجرایی شود که بر این اساس از وزیر صنعت، معدن و تجارت درخواست میشود تا این موضوع را مورد پیگیری قرار دهد.
در تپش این هفته، ماجرای فریب و تعرض در پوشش عرفانهای دروغین و رمالی را بررسی کردیم