حسین کعبی: وقتی فیگو را در جام جهانی زدم....
موزه علوم در استانهای کشور ایجاد می شود
فارس: وزیر آموزش و پرورش گفت: طرحی پیشنهاد شده است که بر اساس آن ، موزه علوم در تمام استانهای کشور ایجاد شود.
محمود فرشیدی در اولین گردهمایی دبیران ستادهای ساماندهی کارگاهها و آزمایشگاهها مدارس و هنرستانها که امروز در باشگاه فرهنگیان تهران برگزار شد، گفت: طرح ایجاد آزمایشگاه بزرگ استانی یا موزه علوم را برای استانهای کشور فرستادیم.
وی با بیان اینکه وزیر علوم این طرح را در دست پیگیری دارد، اظهار داشت: مذاکراتی انجام شده است که موزه علوم تهران در نزدیک حرم امام خمینی (ره) به وسعت 20 هکتار ایجاد شود.
فرشیدی در خصوص ساماندهی کارگاهها و آزمایشگاههای مدارس و هنرستانهای کشور گفت: به نظر میآید که مهمترین اقدام در این راستا ، فرهنگسازی درباره ضرورت این اقدام است.
وی با بیان اینکه برای ساماندهی کارگاهها و آزمایشگاههای مدارس و هنرستانهای کشور از سال گذشته ستادی تشکیل شده است، افزود: این امر را به چند معاون سپردیم و تنها این حرکت مختص مقطع متوسطه نیست.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این نکته که عدم کاربردی بودن علوم، کاستی در نظام آموزش و پرورش کشور است، گفت: فراوان مشاهده میشود که استعداد خیلی از فارغالتحصیلان ما در خارج از کشور شکوفا میشود چون مراحل استفاده کاربردی از علوم در نظام آموزشی ما پیشبینی نشده است.
وی یکی از مهمترین خلاءهای نظام آموزشی ما ضعف کار فیزیکی و فعالیتبدنی دانست و اضافه کرد: بعضی افراد فعالیتهای بدنی را در قالب ورزش منحصر میکنند اما فعالیتهای سازنده و جهتدار پیشبینی نشده است.
فرشیدی ادامه داد: فعالیت سازنده، فعالیتی است که به انسان هویت دهد و موجب خودباوری شود. یکی از راههایی که میتوانیم در نسل جوان هویت را ایجاد کنیم، ورود به عرصه کارگاهها و آزمایشگاههاست.
وی با بیان اینکه ما در نظام آموزشی به مشاهده و تجربه بها نمیدهیم، گفت: در بعضی از کشورها از ابتداییترین امکانات به صورت کاربردی استفاده میشود.
وزیر آموزش و پرورش معتقد است که باید علوم انسانی نیز دارای آزمایشگاه باشد.
وی اظهار داشت: شاگرد اول در مدارس تنها شاگرد اول در حفظ درس نباید باشد بلکه باید شاگرد اول قلبی، فعالیتهای یدی و مدیریتی داشته باشیم.
فرشیدی گفت: اوقات فراغت فرصت مناسبی است که کمبود نظام آموزشی را جبران کنیم. تابستان فرصتی است که کارگاهها و آزمایشگاههای هنرستانها و مدارس دایر باشند البته شیوه کار باید متفاوت باشد.
وی افزود: باید شیوه کار مشارکتی و کارها فیزیکی و کاربردی باشد.
وزیر آموزش و پرورش از شرکتها و کارخانهها خواست که در زمینه آزمایشگاه و کارگاهها به آموزش و پرورش کمک کنند و اضافه کرد: بازدید از یک کارخانه نیز میتواند یک کمک از سوی یک کارخانه باشد.
گفت و گو
