گزارشی از مجتمع دخترانه چهارده معصوم (ع) روستای کریم آباد تهرانچی : این بچه ها در کنار درس زندگی هم می آموزند

هنوز از سرسبزی جاده ورامین خسته نشده ایم که مینی بوس به سمت گل تپه می پیچد و از اینجاست که نیزارهای کنار جاده دیگر تنهایمان نمی گذارند آنقدر نگاهمان می کنند تا صدای سلام مجتمع آموزشی را از روستای کریم آباد تهرانچی بشنویم

کد خبر: ۱۱۵۱۹

و شما شاید بارها و بارها از جاده پر پیچ و خم ورامین گذشته باشید شاید چندین و چند بار نگاهتان به تابلوی گل تپه خورده است و بدون هیچ تاملی ، از آن دور شده اید و شاید با وجود این که بارها از این جاده گذشته اید حتی یک بار هم تابلوی "گل تپه " را ندیده باشید ولی خوب است بدانید که در دل جاده ورامین ، در انتهای یکی از جاده های فرعی که به گل تپه می رود، روستایی قرار دارد به نام "کریم آباد" و در دل این روستا، مجتمع آموزشی دخترانه "چهارده معصوم )ع ("؛ فعالیت می کند. مجتمعی که به همت موسسه "باقیات و صالحات " با نظارت اداره آموزش وپرورش کهریزک ، بچه های یتیم را زیر پوشش دارد.ساعت هشت صبح است و ما با سرویس معلمها به مجتمع می رسیم بچه ها صف بسته اند همقدم با معلمها از کنار صفها می گذریم چشمها حضور و غیاب می کنند دبیر عربی ، دبیر فلسفه ، دبیر منطق ابروها گره می خورد همه و همه آمده اند جز معلم ادبیات و بچه ها خوب می دانند که اگر معلمی نتواند خودش را به سرویس برساند، آن روز دیگر نمی تواند به مجتمع برسد اعظم مرحبا لیسانس ادبیات که با هفده سال سابقه کار، مدیر مجتمع است ، می گوید: در این مدرسه 126 دانش آموز دبیرستانی در رشته ادبیات و علوم انسانی ،173 دانش آموز ابتدایی و 187 دانش آموز راهنمایی تحصیل می کنند. این بچه ها از روستاها و شهرکهای اطراف به این مجتمع می آیند. متاسفانه مسیر هم دور است و هم پرمخاطره ؛ به همین دلیل اگر دانش آموزی از سرویس جا بماند یا معلمی نتواند به سرویس برسد، دیگر آن روز به مدرسه نخواهد آمد.مرحبا می افزاید: بچه هایی که به این مجتمع می آیند مشکلات فراوانی دارند؛ مشکلاتی که با وجود معلمانی باسابقه و مدبر برطرف می شوند؛ اما عدم حضور چنین همکارانی ، کار آموزشی و تربیتی را مختل می کند امکانات مجتمع بسیار خوب است ؛ آزمایشگاه ما شاید در هیچیک از مدارس تهران وجود نداشته باشد ولی افسوس که از حضور متصدی باتجربه آزمایشگاه ، بی بهره ایم امکانات در این مجتمع به همت موسسه باقیات و صالحات و آموزش و پرورش و مردم نیکوکار فراهم شده است ؛ اما از وجود مربی باتجربه ای که بتواند به بهترین نحو از آنها استفاده کند و به بچه ها آموزش دهد محرومیم متاسفانه در بسیاری از موارد ما مجبور شده ایم به معلمی که تازه فارغ التحصیل شده و سرکلاس حضور یافته است ، بیاموزیم که چطور با بچه ها برخورد کند تا دچار مشکل نشود. مدیر مجتمع درباره طرحهای ویژه ای که در دبیرستان اجرا می شود، می گوید: به دلیل حجم بالای مشکلات بچه ها و کمبود مشاوران باتجربه ، صندوقی را در مدرسه تعبیه کرده ایم که بچه ها با اسم رمز همچون گل شب بو، کبوتر سفید، دختر شهر رویاها یا رمزهای عددی مثل صدوهفتادوسه ، صدوچهل وپنج مشکلاتشان را مطرح می کنند و پاسخ آن را در تابلوی مدرسه با همان رمز می خوانند. سعی کرده ام برای پاسخگویی به پرسشهای بچه ها از تجربیات هفده ساله ام استفاده کنم و خوشبختانه این طرح تاکنون بسیار خوب جواب داده است جالب است بدانید که همه بچه های ما در بوفه مدرسه سهام دارند هر کدام از آنها از ابتدایی گرفته تا دبیرستان در آغاز سال تحصیلی با صرف هزینه ای ، سهامدار بوفه می شوند و آخر سال سودی را که از بوفه برده اند، تحویل می گیرند. از دفتر خانم مرحبا خارج می شوم و با آزیتا حسن پور معاون وی به گفتگو می نشینم او می گوید: بی تجربگی مربیان و عدم شناخت آنها نسبت به مسائل و مشکلات دانش آموزان ، بالا بودن سطح مشکلات دانش آموزان ، دوری راه ،نداشتن دوره پیش دانشگاهی در مجتمع و بیکاری پس از تحصیل ، از عمده مشکلاتی است که بچه ها با آنها دست و پنجه نرم می کنند این مجتمع علاوه بر این که بچه ها را از نظر درسی و تحصیلی پرورش می دهد از نظر معیشتی نیز به آنها یاری می رساند بعضی از این بچه ها قیم دارند و بعضی نیز از بنیاد رفاه کودکان ، بورسیه می گیرند بیرستان این مجتمع فقط رشته ادبیات و علوم انسانی دارد در حالی که بسیاری از بچه ها دوست دارند در رشته های کار و دانش و فنی و حرفه ای تحصیل کنند. بسیاری از مادرها به دلیل مشکلات مالی ، راضی به تحصیل فرزندشان در مدارس عادی نیستند هرچند که او هیچ علاقه ای به رشته ادبیات نداشته باشد؛ چرا که دانش آموزان این مدرسه علاوه بر تحصیل ، ارزاقی چون روغن و برنج هم دریافت می کنند بچه ها پس از پایان تحصیلاتشان بیکارند که موسسه باقیات و صالحات می تواند در رفع این مشکل نیز ما را یاری کند معاون دبیرستان حرفهای بسیاری دارد ولی حجم کار و وقت محدود مانع از ادامه گفتگو می شود در فرصت پیش آمده در کتابخانه با بچه ها به گفتگو می نشینم.حدیثه منصوری می گوید: کاش مدرسه مان رشته های فنی و حرفه ای و تجربی هم داشت.فهیمه عباس پور می گوید: امکانات مدرسه خیلی خوب است ؛ ولی نمی توانیم از آنها به نحو مطلوب استفاده کنیم ما مدتهاست متصدی آزمایشگاه نداریم در حالی که آزمایشگاه بزرگ و خوبی داریم معصومه عباسی ، زینب کلکو و مریم سالاروند از زمان محدود حضور مشاور در مدرسه گله دارند و می گویند: ما دو روز در هفته مشاوره داریم که آن هم فقط در ساعات زنگ تفریح می توانیم با مشاور صحبت کنیم ساعت دو بعدازظهر است که با سرویس بچه های ابتدایی به سمت شهر ری حرکت می کنم در راه هرچند که باز نگاهم به نیزارهاست ؛ اما اندیشه ام در پی شنیده های مسوولان مجتمع دخترانه چهارده معصوم)ع( است:تاسیس مجتمع به سال هفتادوپنج برمی گردد.بسیاری از بچه ها رشته ادبیات را دوست ندارند؛ ولی به دلیل محدودیت مجتمع ، مجبورند در این رشته درس بخوانند ما به وسیله خود بچه ها، برای خانواده هایشان ارزاقی مانند گوشت ، برنج ، روغن می فرستیم راه دور است و کمتر مربی با تجربه ای راضی می شود به این مجتمع بیاید هر کدام از جمله ها مدتی ذهنم را به خود مشغول می کند و از همه بیشتر به کمک رسانی به خانواده ها می اندیشم چگونه دخترکی غرور نوجوانی اش را گوشه دلش پنهان می کند و گونی برنج را به خانه می برد؛