تجدید قوا برای تلاش بیشتر

در هر صورت تصمیم گرفتم حتما در این جلسه شرکت کنم و برف سنگین و سرمای خاص روز جلسه هم الحمدلله نتوانست مانع حضور حقیر در جلسه شود. هرچند برخی دوستان به همین دلیل برف و وضعیت خیابانها، متاسفانه نتوانستند خودشان را برسانند. جلسه که آغاز شد، همان ابتدا یک فضای دوستانه، خودمانی و راحتی ایجاد شد و یخ معروفی که در این مواقع در بسیاری از جلسات ایجاد میشود و گاه بعد از مدتی میشکند، اینبار اصلا ایجاد نشد!بعد از سلام و احوالپرسیهای معمول اول جلسات و اندکی صحبت اولیه و معارفه، قرار به صحبت کردن ما شد و همان ابتدا نوبت به من افتاد و خیلی سریع دکتر قرایی از مطالعاتم پرسیدند و روی یکی از کتابهایی که نام بردم، تمرکز کردند و چند سوال جزئی از آن پرسیدند که حقیقتا تعجب کردم و در ادامه هرچه جلسه و گفتوگوهایمان جلوتر رفت، از گستردگی و عمق مطالعاتشان به وجد آمدم که الحمدلله بالاخره مدیری پیدا شد که کتاب را نه تنها میشناسد که به معنای واقعی کلمه یک کتابخوار است!خوشصحبتی و خاطرات جذابی که از فضاهای مرتبط با کارهای تربیتی و معلمیشان بیان کردند و همچنین گفتن از کتابهایی که خوانده و دوست داشتهاند، عنصر زمان و خستگی را از یاد ما برد و یک خاطره بسیار شیرین و خوش از این جلسه مهم در یاد ما به جا گذاشت.هرجا که از برنامهها و ایدههایشان میگفتند، ریشه آن را در کتاب و اندیشه پس از مطالعه میدیدم و به طور کاملا ملموس اثر کتاب و کتابخوانی در زندگی و افکار و برنامههایشان مشخص بود که مرا و همچنین دیگر دوستان قفسه کتاب را امیدوار کرد که به کمک ایشان و دیگر افرادی که قدر کتاب را میشناسند، این رفیق مهجورمان در سطح کلان ترویج شود؛ انشاءا... .حقیر در زمینه جلسه داشتن با مدیران در سطوح مختلف شاید کمتجربه باشم اما بیتجربه نیستم و فارغ از جلسه، شنیدن حرفها، برنامهها و دیدن عملکرد بسیاری از مدیران برای فهم میزان مطالعه آنان و عمق فهم کتابخوانیشان کافی است. اما این جلسه تجربهای کاملا متفاوت بود و مطمئن شدم اگر در معیارهای انتخاب مسئول، میزان مطالعه و فهم او از کتاب و کتابخوانی لحاظ شود، چقدر فضای برنامهریزی و عملکردی بخشهای مختلف دگرگون خواهندشد.در کل، این جلسه برای ما حال خوبی به ارمغان آورد و تجدید قوایی شد برای تلاش بیشتر در عرصه کتاب و کتابخوانی. امیدوارم چنین اتفاقاتی ادامهدار باشد و به حرکاتی کلان در راستای ترویج کتابهای خوب و فرهنگ مطالعه و اندیشه منجر شود.