امتحانات مدارس در عهد قاجار

در این مدارس، معلم درس جدید را بر پایه توان دانش آموز ارائه می‏کرد؛ ارزشیابی شاگردان هم در دو مرحله انجام می‏گرفت؛ یک مرحله ارزشیابی تدریجی که شامل درس پرسیدن روزانه یا هر چند روز یک بار بود و ارزشیابی نهایی هم در پایان یک کتاب یا دوره آموزشی انجام می‌شد.

سند زیر دعوت مدرسه مبارکه قاجاریه از سالارالسطان ایلخانی ایل قاجار، برای حضور در جلسه امتحان علوم، ریاضی و ادبیات در این مدرسه و با هدف تشویق شاگردان و معلمان مدرسه و جلب رضایت اداره علوم و وزارت معارف است.

[نشان شیر و خورشید]

مدرسه مبارکه قاجاریه

خدمت حضرت مستطاب اجل اکرم آقای سالارالسلطان ایلخانی ایل جلیل قاجار دام اقباله مشرف شود

نشان شیر و خورشید طهران 11 شهر ربیع الثانی

مدرسه مبارکه قاجاریه تخاقوی ئیل 1327

بسم الله وله الحمد

چون به تائیدات الهی و توجهات کامله بندگان اعلیحضرت اقدس همایون شاهنشاهی ارواحنا فداه روز دوشنبه 12 و چهارشنبه 14 از دو ساعت بعد از ظهر تا یک ساعت به غروب مانده در مدرسه مبارکه قاجاریه مجلس امتحان علوم ریاضی و ادبیات و غیره منعقد است لهذا متمنی است محض تشویق اهالی و ملاحظه تحصیل متعلمین در موقع مذکور مدرسه را مشرف سازید که موجب انبساط خاطر اداره علوم و وزارت معارف خواهد بود.

[22580ق]

منبع: موسسه مطالعات تاریخ معاصر، بخش مقالات، امتحانات مدارس در عهد قجر، پروانه بابایی