توجه به آموزش و پرورش، شاخص اصلی رشد هر کشور است
نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی با اعلام اینکه توجه به آموزش و پرورش، شاخص اصلی رشد هر کشور است، گفت: میزان پیشرفت هر جامعه دقیقاً به‌اندازه اهمیتی است که برای نظام تعلیم و تربیت قائل می‌شود و به آن سرمایه‌گذاری می‌کند.
به گزارش جام جم آنلاین همدان، حمیدرضا حاجی‌بابایی در جلسه شورای آموزش و پرورش استان همدان، با بیان اینکه یکی از مهم‌ترین نیازهای اساسی آموزش و پرورش، کمبود معلم است، اظهار داشت: برآوردهای فراکسیون فرهنگیان مجلس نشان می‌دهد که کشور به‌طور حداقلی به ۲۰۰ هزار معلم نیاز دارد و در صورت در نظر گرفتن شرایط ایده‌آل، رقم موردنیاز به ۳۰۰ هزار معلم می‌رسد.
وی ادامه داد: این مسئله مورد توافق همه کارشناسان است، اما مشکلات و محدودیت‌های مالی و ساختاری باعث شده هنوز به این سطح نرسیم.
حاجی‌بابایی تصریح کرد: در استان همدان، طبق آمار فعلی، بیش از یک‌هزار و ۲۰۰ کمبود نیرو گزارش شده است که با تخصیص‌های قطره‌چکانی برطرف نمی‌شود، بلکه نیازمند اقدام فوری و پایدار است.
نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی در ادامه به راهکارهای قانونی و اجرایی برای جبران کمبود معلم اشاره کرد و گفت: دولت مجاز شده از نیروهایی که پیش از سال ۱۳۹۵ یا پس از آن در آزمون‌ها شرکت کرده و موفق به ورود نشده‌اند، شامل نهضتی‌ها، حق‌التدریسی‌ها و مربیان پیش‌دبستانی، به صورت ۲۴ ساعته حق‌التدریس استفاده کند.
وی افزود: دانشجو-معلمانی که سه سال در دانشگاه فرهنگیان تحصیل کرده و روش‌های تدریس تخصصی آموخته‌اند، در اولویت جذب نسبت به نیروهای غیرمتخصص قرار دارند.
حاجی‌بابایی ادامه داد: افزایش ساعات تدریس معلمان رسمی با رضایت و در قبال حقوق و مزایای مناسب، یک معلم می‌تواند در دو نوبت (صبح و بعدازظهر) تدریس کند.
وی افزود: این راهکارها در قالب قوانین و مصوبات بودجه‌ای به دولت ابلاغ شده است، اما برخی مراحل اجرایی هنوز به جمع‌بندی کامل نرسیده و پیگیری مجلس ادامه دارد.
حاجی‌بابایی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تأکید کرد: طبق این سند، آموزش و پرورش هر محله باید به شکل یک کانون فرهنگی محله عمل کند؛ شورایی که در آن روحانی مسجد محله، بسیج، معتمدین، معلمان و مدیر مدرسه همکاری کنند. هدف این شورا، ایجاد ارتباط مستمر بین مسجد و مدرسه و جلب مشارکت مردم برای پیشرفت آموزشی است.
وی ادامه داد: واحد ساختاری آموزش و پرورش در سند تحول بنیادین، «حیات طیبه» نام دارد که مجموعه‌ای از دوره‌های مختلف تحصیلی را در یک مجتمع مجهز گرد هم می‌آورد؛ شامل پیش‌دبستانی، سه سال اول ابتدایی، سه سال دوم ابتدایی، سه سال اول متوسطه و سه سال دوم متوسطه. هر مجتمع باید دارای سالن ورزشی، بخش بهداشت، مشاوره، معاونت‌های تخصصی و امکانات کامل باشد. در همدان، برنامه‌ریزی شده است حداقل ۲۰ مجتمع «حیات طیبه» به‌ویژه در شهرک‌های جدید. ایجاد شود.
نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: دولت فعلی توجه ویژه‌ای به این حوزه داشته و در برنامه هفتم توسعه، منابع متعددی از محل درآمدهای گاز، نقدی و سایر مصوبات برای پیشرفت آموزش و پرورش اختصاص یافته است.
