3 مرحله استکبارستیزی

با او درباره تداوم خط استکبارستیزی در جنبش دانشجویی ایران و نیز مراحل تکوین این جنبش به گفت‌وگو نشسته‌ایم.

با نگاهی به تاریخچه مبارزات دانشجویی در ایران می‌توان به این مهم پی برد که فلسفه گرامیداشت روز دانشجو، استکبارستیزی است. از نظر شما تقویت روحیه استکبارستیزی در دانشگاه و بین دانشجویان چه اهمیتی دارد و داشتن این روحیه چه تاثیری بر مقابله با تهدیدهای خارجی دارد؟

همان‌طور که اشاره کردید، تاریخچه فعالیت‌های دانشجویی اهمیت فراوانی دارد. 16 آذر سال 32 که رئیس‌جمهور آمریکا به ایران آمد، دانشجویان کشورمان در اعتراض به حضور نیکسون در ایران تظاهرات کردند. آنها در شرایط آن زمان مقابل قدرت امپریالیستی آمریکا ایستادند و شهادت سه نفر از آنها نشان داد که جنبش دانشجویی همچنان جنبش آرمان‌گرا و مخالف حضور سلطه‌آمیز قدرت‌های بزرگ در ایران است. این ملت همچنان جایگاه خود را در دوران مبارزات علیه رژیم شاه به رهبری امام خمینی(ره) حفظ کرد و بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، این نماد و این روز دانشجو همچنان شعله‌ور و پابرجا باقی ماند. هر سال هم در این روز نمایشی از اقتدار و تظاهرات دانشجویی به همراه سایر اقشار برگزار می‌شود. برای تحلیل مفهوم استکبارستیزی در روز دانشجو، باید این روز را از سه منظر مورد تحلیل قرار داد. یک بحث رسالت دانشجو نسبت به خود اوست که خوی استکبار درونی خود را از بین ببرد. آگاهی دانشجو نسبت به موقعیت و زمان و جایگاه خود در پهنه آموزش عالی کشور و حوزه آرمان‌های دانشجو، یک مرحله است. مرحله بعدی نسبت به مقدرات و تقدیرات کشور و آگاهی نسبت به انسجام اجتماعی، هویت ملی و این است که امروزه ایران به عنوان یک کشور قدرتمند در منطقه غرب آسیا به نیروی انسانی و متخصص و توسعه‌یافته‌اش می‌بالد و قطعا دانشجویان ما بخشی از آن هستند. در مرحله دوم استکبارستیزی؛ شناخت از وضعیت موجود کشور و آگاهی به آن بسیار مهم است. مرحله سوم مرحله‌ای است که دانشجو باید در مقابله با قدرت‌های بزرگ و قدرت‌های زورگو ازجمله آمریکا خود را به دانش، دین و تقوا بیاراید و بتواند با استفاده از آموزه‌های اسلام و رهبر معظم انقلاب، بویژه موضع خود را در مقابله با استکبار روزبه‌روز تقویت کند و جلوه بخشد.

آگاهی دانشجویان نسبت به تهدیدات دشمن چه اهمیتی دارد و در این زمینه ضرورت توجه دانشجویان به جنگ نرم چقدر احساس می‌شود؟

دانشجویان باید ماهیت و مفهوم جنگ نرم را از طریق شبکه‌های اجتماعی و سایر رسانه‌ها و مطالعات علمی بشناسند. در حقیقت از طریق جنگ نرم است که می‌توان شگردها و برنامه‌های دشمن را شناخت.

توان علمی بالای دانشجویان و تجهیز آنها به دانش روز چه تاثیرات مثبتی خواهد داشت؟

تجهیز دانشجو به قدرت ایمان، دانش روز و تقویت پایه‌های دینی و علمی خودش مساله‌ای اساسی است که می‌تواند همواره روز دانشجو را به عنوان یک نماد آگاهی‌بخش پایدار نگه‌دارد و آرمان‌های دانشجو را همچنان آرمان‌های زنده و در جهت اعتلا به سوی هدف‌های مقدس جمهوری اسلامی رهنمون کند و این برای قشر دانشجو بسیار مهم است که با آگاهی از رسالت خود، از منویات رهبری و نکاتی که ایشان در فرازهای مختلف راجع به جنبش دانشجویی و حیات جنبش دانشجویی مطرح کرده‌اند، تبعیت نموده و فرصت‌ها و چالش‌های جنبش دانشجویی را مورد شناسایی قرار دهد و تهدید‌ها را با ایمان و عمل صالح به فرصت تبدیل کند.

بارها بر ضرورت تداوم گفتمان انقلابی‌گری میان جوانان، تاکید شده است. تداوم انقلابی‌گری در دوران فعلی میان دانشجویان چه اهمیتی دارد؟

رسالت دانشجو به عنوان یک قشر آگاه و متعهد این است که مفهوم انقلابی‌گری را در راستای بیانات رهبر معظم انقلاب مورد توجه قرار داده و با داشتن روحیه جهادی، تعهد و پایبندی به قوانین و آنچه موردنیاز جامعه اسلامی ایران است، کوشش علمی خود را در قالب جنبش نرم‌افزاری تسریع بخشد. در هر رشته‌ای که دانشجو در حال علم‌آموزی است، می‌تواند به نقاط اوج و قله آن فکر کند و این امکان‌پذیر نمی‌شود مگر با تلاش و کوشش علمی مستمر، پایبندی به قانون و روحیه جهادی داشتن. اینها عمده‌ترین نکاتی است که تداوم انقلابی‌گری را در کنار آرمان‌خواهی برای حیات دانشجو فراهم کند.

بین انقلابی‌گری در مقطع اوایل انقلاب با امروز تفاوت‌ وجود دارد؟

بله؛ انقلابی‌گری در اوایل انقلاب ما در شرایطی بود که هنوز ساختارهای مختلف جمهوری اسلامی شکل نگرفته بود. قوانین، مقررات، نظام‌ها و آیین‌نامه‌ها جایگاه خود را نداشتند، اما امروز نظام جمهوری اسلامی ایران در یک فرآیند باثبات و باتشکیلات گوناگونی که توسط قوای مختلف شکل گرفته است، قرار دارد. دانشجویان باید بتوانند در قالب ساختارهای علمی تداوم انقلابی‌گری خود را نشان دهند. در ساختارهای علمی هم کوشش و تلاش درجهت رسیدن به آخرین دستاوردهای علمی است. دانشجویان بایستی علاوه بر آموخته‌های نظری با توده‌های مردم در ارتباط وتماس مستمر باشند و علم خود را در خدمت جامعه قرار دهند. آنچه به عنوان سند علم و فناوری از اسناد بالادستی که توسط رهبر معظم انقلاب مطرح شده است، به همراه سند چشم‌انداز ایران 1404 و سایر اسناد بالادستی، قسمت‌هایی که به حوزه‌های دانشگاهی مربوط هست، رسالت دانشجو را بیش از پیش سنگین می‌کند و تلاش مضاعف را می‌طلبد.

گفت‌وگو: مریم شریف‌زاده