علی معلم دامغانی معتقد است ادبیات دفاع مقدس در روز و روزگاری که لازم بود، کار خودش را کرده و نتایج تبلیغی هم به همراه داشته است.
این شاعر و رئیس فرهنگستان هنر با اشاره به رشد کمی آثار دفاع مقدس به ایسنا گفت: ادبیات جنگ در روزگار خودش، آن کاری را که باید، انجام داد؛ هرچند در ادامه و پس از پایان جنگ، این جریان کمتر شد. به گفته علی معلم این را نمیتوان حمل بر غفلت تولیدات ادبی نسبت به مساله جنگ دانست و هنوز هم بسیاری از شاعران و نویسندگانی هستند که از این موضوع سخن میگویند؛ اما شنوندهاش به اندازه روزگار جنگ نیست.معلم در ارزیابی ادبیات داستانی دفاع مقدس با نمونههای خارجی آن به ایسنا گفت: اگر بخواهیم در مقایسه با رمانهای خارجی سخن بگوییم، باید عرض کنم نتوانستهایم آن جایگاه شایسته را احراز کنیم.
رئیس فرهنگستان هنر افزود: در تاریخ ادبیات شاهد بودهایم هنگامی که بحرانی درمیگیرد، همزمان با آن بحران، آثار خلاق و ماندگار تولید نمیشود؛ به همین خاطر باید انتظار ادبیات ماندگار دفاع مقدس را در نسلهای بعد داشته باشیم.
وی افزود: اگر جنگ تروا هم حقیقت داشته باشد، هومر سالها بعد آن را روایت میکند؛ همچنان که فردوسی سالها بعد از پیشدادیان و کیانیان، حماسههای آنها را بر هم بسته، ساخته و طبیعی است که در زمان یک رویداد، به اندازه کافی به آن پرداخته نشود.
امین فقیری، داستاننویس هم از منظر دیگری به این ماجرا مینگرد. او میگوید: فکر میکنیم دفاع مقدس فقط میدان جنگ و خاکریزهاست؛ در صورتیکه مسائلی که پشت جبههها برای مردم، رزمندگان، جانبازان، شیمیاییها و غیره رخ داده است، هرکدام سوژههای خوبی برای ادبیات دفاعمقدس به شمار میروند.
او افزود: اکنون زمان آن رسیده است که از میدان جنگ و خاکریز فاصله بگیریم و در نوشتههایمان به تأثیرات انسانی و اجتماعی جنگ بپردازیم.
این داستاننویس معتقد است: به مسائلی که ناشی از جنگ بوده، مثل فقر، مهاجرت و غیره نیز باید پرداخته شود و از شعارزدگی فاصله بگیریم و آسیبهایی را هم که برخی خانوادهها از جنگ دیدهاند، بیان کنیم.
هوش مصنوعی یکی از قدیمیترین عادتهای ما در اینترنت را تغییر داده است
جامجم آنلاین بررسی کرد
در گفتوگو با جامجم آنلاین عنوان شد
در گفتوگو با جامجم آنلاین تشریح شد
جامجم آنلاین بررسی کرد
در گفتوگو با جامجم آنلاین مطرح شد