در نشست با نخبگان و اساتید، اعضای حاضر در جلسه به ارائه نقطه نظرات خود در خصوص روش تبلیغ و ظرفیتهای موجود در سازمان تبلیغات اسلامی پرداختند و راهکارهایی نیز برای افزایش ارتباط میان نخبگان با سازمان تبلیغات اسلامی ارائه کردند.
در عصر حاضر، دیپلماسی عمومی و قدرت نرم کشورها پیوندی ناگسستنی با روایتهای تاریخی دارند. در حالی که بسیاری از دولتهای منطقه با صرف هزینههای کلان در پی خلق هویتهای تاریخی و مصادره مفاخر برای تثبیت جایگاه خود هستند، در داخل مرزهای ایران گاه شاهد کجسلیقگیهایی هستیم که دانسته یا ندانسته به تخریب سرمایههای نمادین منجر میشود.
سالها قبل، نه خیلی دور و نه خیلی نزدیک، سحرهای پاییز و زمستان که از خواب بر میخواستیم تا نماز صبح را اقامه نماییم و آماده رفتن به مدرسه شویم، نیم نگاهی از پشت پنجره به حیاط خانه میانداختیم و با دیدن پوشش سفید برف بر زمین و درخت و اتوموبیلها و... شادمان شده، ضمن شکرگزاری به درگاه خالق متعال، احتمال میدادیم که شاید مدارس تعطیل باشد... رادیو را روشن میکردیم و سخنگوی آموزش و پرورش روی خط فرستنده رادیویی میآمد و از تعطیلی بعضی مدرسهها و باز بودن نوبت عصر بعضی دیگر خبر میداد. معلم و خانواده و دانشآموز، دست به دست هم میدادند تا این تعطیلیهای ناخواسته و کمشمار، موجب واردن آمدن لطمه به روند آموزش بچهها نشود. تفاوت سطح آموزش در مدارس دولتی و غیردولتی هم آنقدر زیاد نبود که مثلا، دانشآموز پشت کنکوری، ترجیح دهد در خانه درس بخواند تا به مدرسه بیاید و از آن رقابت نفسگیر جا بماند! همه چیز، در سِیر طبیعی خویش، جریان داشت و در همین بینظمیهای غیر قابل پیشبینی که منجر به بسته شدن درب مدارس میشد، نظمی نانوشته رقم میخورد و نارضایتیها به حداقل ممکن میرسید.
حوزه هنری طی روزهای اخیر میزبان رونمایی از تابلوی «وداع آخر» محمدعلی نادری بوده که روایتی تصویری از آخرین دیدار حضرت علی(ع) و حضرت فاطمه(س) در زمان غسل دادن پیکر پاک دختر پیغمبر است. نادری تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی در رشته علوم تغذیه و رژیمدرمانی در دانشگاه علوم پزشکی بوشهر به پایان رسانده و در حال حاضر مشغول تحصیل در رشته تصویرسازی در مقطع کارشناسی ارشد در دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران است.
«چهلوسومین جشنواره جهانی فیلم فجر» با رویکرد نمایش فیلمهای مقاومت، شش اثر را در بخش «زیتون شکسته» به نمایش میگذارد. یکی از فیلمهای پذیرفتهشده در این بخش «فرشتهها نمیمیرند» به کارگردانی محمدرضا ابوالحسنی و تهیهکنندگی مرتضی شعبانی است. «در روزگاری که زندگی در غزه، از حقی طبیعی به یک تکلیف تبدیل شده، مردم این سرزمین یاد میگیرند چگونه با سربلندی از عهده آن برآیند». این جمله کوتاه خلاصهای از این مستند سینمایی است.
خیالتان راحت شد آقایان! بالاخره به آرزوی نهفته خود در زمینه جداکردن جشنواره عظیم و با شکوه فیلم فجر به دو بخش داخلی و خارجی رسیدید اما به چه قیمتی؟ واقعا به صرف پذیرفتهشدن در «فیاپف» میارزید نهتنها جشنواره بلکه کل خانواده سینما و اهالی رسانه و منتقدین را از نظر فکری و روحی به چند دسته، نحله و گرایش شقهشقه کنید؟ که چه بشود؟
در عصر حاضر، دیپلماسی عمومی و قدرت نرم کشورها پیوندی ناگسستنی با روایتهای تاریخی دارند. در حالی که بسیاری از دولتهای منطقه با صرف هزینههای کلان در پی خلق هویتهای تاریخی و مصادره مفاخر برای تثبیت جایگاه خود هستند،
چهلوسومین جشنواره جهانی فیلم فجر در شیراز در حال برگزاری است. در زمان برگزاری این جشنواره و در پی فضای تازه فرهنگی پس از اتفاقات سیاسی اخیر، برنامه تلویزیونی «هفت» با رویکردی نو به پوشش رویدادهای سینمایی پرداخته است. وستا جعفرنیا، مجری برنامه هفت از اهداف، نگاه حرفهای و دغدغههای خود در این دوره سخن گفت.
وقتی از تربیت حرف میزنیم، معمولا ذهنمان به سمت نصیحت، درس و مراقبت میرود اما کانون تربیتی سیدالشهدا(ع) که نامش برگرفته از «سفینهالنجاه» بودن امامحسین(ع) است، نوجوان را «مصون» میسازد، نه «محصور». این کانون بر سه محور «شخصیت»، «آزادگی» و «تفکر» استوار است و نتیجهاش پرورش نوجوانانی است که نهتنها به کارهای بزرگ و ماندگار دست میزنند، بلکه خودشان موفقیتهای ملی و مسئولیتهای اجتماعی را خلق میکنند.برای روایت این تجربه، گفتوگویی با سیدمحمدرضا حسینی، مدیر کانون تربیتی سیدالشهدا(ع) شهر شاهرود ترتیب دادهایم که پیش روی شماست.
نشست بیستم «مدرسه نقد جامجم» با حضور فرزاد مؤتمن، کارگردان برجسته سینمای ایران، فرصتی فراهمآورد تا رابطه میان فیلمسازان و منتقدان از زوایای گوناگون بررسی شود. این جلسه با حضور جمعی از منتقدان و پژوهشگران سینما برگزار شد و برای نخستینبار بهجای منتقد یا عوامل فیلم، یک فیلمساز مهمان اصلی بود.