جنگ مقدس و نهضت عاشورا
جنگها بخش مهمی از تاریخ بشر را تشکیل میدهند و بهصورت متعارف ویژگیها و عناصری دارند؛ ازجمله بهکارگیری قوای مسلح، خشونت سازمانیافته، درگیری بین دو یا چند کشور و... .
جنگها بخش مهمی از تاریخ بشر را تشکیل میدهند و بهصورت متعارف ویژگیها و عناصری دارند؛ ازجمله بهکارگیری قوای مسلح، خشونت سازمانیافته، درگیری بین دو یا چند کشور و... .
در میان تمامی افرادی که از سوزاندن کتابخانههای ایران در زمان ورود مسلمانان نوشته و سخن گفتهاند، هیچکدام از اینکه آن کتابخانهها در کجا واقع بوده، سخنی نگفتهاند! واقعا آن کتابخانهها در کجا قرار داشتهاند؟ در همدان؟ در اصفهان؟ در شیراز یا تبریز؟ در نیشابور بوده یا در تیسفون؟ در آسمان یا زیر زمین؟ در کجا بوده؟
حیدری گفت: هر زمان کشور به ثبات برسد، حتماً درباره نحوه و زمان برگزاری نمایشگاه کتاب تصمیمگیری خواهد شد.
بهیادم میآید حدود ربع قرن پیش، طرحی نوآورانه درباره شاهنامهخوانی نمایشی و تجسمی آوانگارد و آمیختهای از عصر اسطورهها، زندگی روزمره امروزی و ادغام صحنه و پشتصحنه برای بازخوانی داستانهای شاهنامه فردوسی و آمیزهای از نمایش و نقالی و پردهخوانی و فرم تعزیه و نیز روایت واقعگرایانه زمان کنونی، به رسانه ملی ارائه دادم؛ به دلایلی که ناشناخته نبود، از آن طرح سریالی پیشوازی نشد و به فراموشی سپرده شد: شاهنامه منطقه ممنوعه بود.
در دفتر روزگار روایت کردهاند آنان که کار جهان را به دیدهٔ تأمل نگریستهاند، که در سالهایی که آفتاب دولت هخامنشیان رو به فرونشستن میرفت، مردی از دیار مقدونیه برخاست که نامش اسکندر بود؛ جوانی تیزآهنگ و بلندآرزو که جهان را میدان گامهای خویش میخواست و در دل خویش رؤیایی داشت که کمتر مردی جرئت اندیشیدن آن را مییابد: آنکه همهٔ سرزمینهای شناخته را در زیر یک فرمان آورد.
میثم یوسفی کارگردان تئاتر آرزوهای بزرگ در یادداشتی درباره فرزندان ایران خانم نوشت.
اعضای انجمن مدرسان خانه تئاتر و انجمن صنفی مدرسان تهران در دیداری مشترک، بر همکاریهای دوجانبه تاکید کردند.
شکرخدا گودرزی کارگردان تئاتر در یادداشتی به مناسب روز زبان فارسی از فردوسی به عنوان مدار خرد ایرانیپدر زبان فارسی یاد کرد.
همزمان با بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی و روز پاسداشت زبان فارسی، آیین اختتامیه پویش «فارسی، زبان فرهنگ و تمدن ایرانی» ، با حضور استادان، دانشجویان و علاقهمندان به زبان فارسی در فرهنگستان زبان و ادب فارسی برگزار شد.
در هر دورهای که امامان شیعه پرچم هدایت جامعه را برعهده میگرفتند و امامت جامعه را عهدهدار میشدند، به تربیت شاگردان میپرداختند. شاگردانی که هرکدام وزنه علمی بزرگی بهشمار میرفتند و در میدان رقابت سرآمد دانشمندان عصر خود بودند. حضرت امام جواد (ع)، امام نهم ما شیعیان نیز به تربیت شاگردانی پرداختند که مایه استمرار و پایداری تشیع بودند.